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【题目】你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是(  )
A.减少运动时水的阻力
B.预防人类捕捉
C.保持体表湿润
D.辅助呼吸

【答案】A
【解析】鱼类终生生活在水中,因为鱼类有适于水中生活的特点:①鱼身体的颜色上深下浅(背部深灰色,腹部白色)为鱼的保护色,②身体呈梭形,减小游泳时的阻力,③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层黏液,游泳时减小水的阻力,④身体两侧有一侧线,侧线能测定方向和感知水流方向的作用,⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,⑥鱼用鳃呼吸,根据鱼类的主要特征来看,手抓鲫鱼时,往往已经捉到手的鱼又让它挣脱,这是因为鱼体表光滑有黏液,黏液的作用是能减少运动时水的阻力,故A符合题意。

所以答案是:A

【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点,需要掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】保护生物圈刻不容缓!为保护人类的共同家园,从我做起,从每一件小事做起.下列做法符合保护环境的是(  )

①骑自行车或者步行上学

②农田秸秆焚烧处理

③少开空调,少吹风扇

④电脑始终处于开机状态

⑤少看电视,多户外活动

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③

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(1)蔬菜和水果常受昆虫的侵害,管理人员就使用大量的农药来消灭这些害虫,这种做法对人体健康有什么影响?

________

(2)怎样处理垃圾是城市环境保护的大问题。现行解决的方法有焚烧法、掩埋法和填海法等。你认为哪一种方法比较好?理由何在?你还有其他更好的处理方式吗?

________

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B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物

D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

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【题目】判断正误。

(1)“一母生九子,九子各不同”体现了生物的遗传多样性。____

(2)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。____

(3)生物的最基本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的基础。____

(4)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。____

(5)被称为“分类学之父”的人是达尔文。____

(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。____

(7)每种生物都能永远适应环境。____

(8)生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名,是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段,下列说法正确的是(  )

A. 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物

B. 光合作用始终强于呼吸作用

C. 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用

D. 西瓜籽由受精卵发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期的同学在心理上会发生明显的变化。下列说法不正确的是

A. 有了强烈的独立性,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关心

B. 内心世界逐渐复杂,有些事情不想与家长交流

C. 性意识开始萌动,常表现为初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近

D. 非常渴望将时间花在与异性交往上,不愿意参加文体活动和社会活动

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