[题目]“稻花香里说丰年.听取蛙声一片 .这千古名句描绘了美丽的田园风光.也道出了农田生态系统中“丰年与“蛙声的某种关系.右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后.所绘制的食物网简图.请回答:(1)从生态系统的组成看.水稻属于者.蛙属于者.(2)从图中可以看出.生产者与消费者之间的关系.主要是的关系.这样就形成.(3)此图中共有条食物� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请回答：

（1）从生态系统的组成看，水稻属于者，蛙属于者。
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是的关系，这样就形成。
（3）此图中共有条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表。
（4）为了保护生物多样性，如果想在稻田旁拟设立“温馨提示牌”。请你根据生物学知识，设计一句提示语：

【答案】
（1）生产者,消费者
（2）捕食与被捕食,食物链
（3）4,鸟
（4）“爱护生态、人人有责”

【解析】生态系统有生物成分和非生物成分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。从生态系统的组成看，水稻属于生产者，蛙属于消费者。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是的捕食关系，这样就形成食物链。此图中共有4条食物链，分别是水稻→鼠→蛇，水稻→鸟→蛇，水稻→昆虫→鸟→蛇，水稻→昆虫→蛙→蛇。若以X代表该食物网中的某生物，既可以代表蛙，也可以代表鸟。可以设计提示牌“爱护生态、人人有责”等。
所以答案是：（1）生产者；消费者；（2）捕食与被捕食；食物链；（3）4；鸟；（4）“爱护生态、人人有责”
【考点精析】关于本题考查的生态系统概述和生态系统的结构和功能，需要了解生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案．

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（1）该食物网中有条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表。
（2）该生态系统的生产者是。
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（4）态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态，这种现象就叫。
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