精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2013?贺州)下列动物的行为中,同种个体之间能起到交流信息作用是(  )
①雌蛾释放性外激素  ②蜜蜂跳圆形舞  ③蚂蚁相互碰触角  ④乌贼受到威胁时释放墨汁  ⑤蚊子叮咬人  ⑥狗一路走一路撒尿.
分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.
解答:解:通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.①雌蛾释放性外激素,②蜜蜂跳圆形舞,③蚂蚁相互碰触角,⑥狗一路走一路撒尿都属于信息交流.而④乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害,属于防御行为,不是群体内的信息交流,⑤蚊子叮咬人也不属于信息交流.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?贺州)以下是某同学对动物的先天性行为和学习行为的认识,其中不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?贺州)如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请据图回答有关问题:
(1)在白天光照条件下,C进行的是
光合作用
光合作用

(2)根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用

(3)菜农为提高大棚里蔬菜的产量,夜间适当降低大棚里的温度是为了减弱
呼吸作用
呼吸作用

(4)有机物通过
筛管
筛管
运输到植物体的各个部位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?贺州)如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(注:第(1)(2)小题在横线上填相应的数字序号)

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的
⑥细准焦螺旋
⑥细准焦螺旋

(2)显微镜下看到染色最深的细胞结构是
细胞核
细胞核
.能控制物质进出的细胞结构是
细胞膜
细胞膜

(3)在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是
生理盐水
生理盐水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?贺州)下表是对某家庭成员一些特征的调查结果,请根据表格回答问题:
父亲 母亲 儿子
眼睑 双眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂(1)父母都是双眼皮,而儿子是单眼皮,这种现象在遗传学上叫做
变异
变异

(2)若控制双眼皮基因和单眼皮基因分别为A和a,请分别写出表格中母亲双眼皮和儿子单眼皮的基因组成:
Aa
Aa
aa
aa

(3)
不能
不能
(填“能”或“不能”)根据表中父母及儿子的耳垂性状来确定有耳垂、无耳垂的显性和隐性.
(4)父母控制眼睑性状、耳垂性状的基因是以
生殖细胞(或精子和卵细胞)
生殖细胞(或精子和卵细胞)
为“桥梁”传递给后代的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?贺州)为探究种子萌发的条件,某组同学设计了如下实验:在A、B、C、C四个培养皿内分别入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆种子,然后将其放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况,结果如下表,请分析回答问题:
组别 A B C D
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
发芽率 95% 0 97% 0(1)上表的实验设计中共包含了
4
4
组对照实验.
(2)在培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是
避免实验偶然性,减小误差
避免实验偶然性,减小误差

(3)在适宜条件下,A和C组均有未萌发的种子,若从种子本身考虑,可能的原因是
种子处于休眠期(或种子的胚已经死亡、或种的胚被破坏)
种子处于休眠期(或种子的胚已经死亡、或种的胚被破坏)

查看答案和解析>>

同步练习册答案