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    【题目】下列生物体的结构中，主要功能为了防止体内水分散失的是（　　）

    A. 鸟类覆盖羽毛 B. 陆生植物的叶有气孔

    C. 昆虫体被外骨骼 D. 陆生动物的呼吸器官是肺

    【答案】C

    【解析】鸟的羽毛有保温和飞行作用，适于空中飞行，A错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。陆生植物的气孔大都分布叶面的下表皮，B错误；蝗虫的外骨骼，可以减少水分的蒸发，防止体内水分散失，C正确；用肺呼吸是适应陆地生活的表现，D错误。
    故选C。

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    【题目】下列动物行为中，（ ）不属于动物的语言。

    A. 狗沿途撒尿 B. 萤火虫发光

    C. 乌贼用腕足捕捉食物 D. 蜜蜂跳“8”字摆尾舞

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    A. 骨、关节和肌肉 B. 关节

    C. 手和脚 D. 骨骼肌

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    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。图是植物细胞相关知识的概念图，其中甲、乙表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是 (　　)

    A.①表示细胞分化B.甲可以表示细胞质

    C.乙表示细胞质D.a表示保护和支持

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    【题目】对如图所示过程的描述，正确的是

    A.图示细胞为动物细胞

    B.该过程表示细胞分裂

    C.图②中染色体在数量上会随机分配

    D.图④两个细胞中的染色体数量不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究番茄果色的遗传，某实验小组用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验。

    组别

    亲代

    子代/个

    红果

    黄果

    甲

    黄果×黄果

    0

    235

    乙

    红果×红果

    ？

    60

    丙

    红果×黄果

    120

    126

    解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题请分析回答：

    （1）在遗传学上，番茄的红果和黄果称为一对 。

    （2）乙组子代中出现了黄果，可推测出进黄果为 （填“显性”或“隐性”）性状；理论上子代应有红果 个。

    （3）用B表示显性基因，b表示隐性基因，丙组子代中红果的基因组成是 。

    （4）己知番茄卵细胞中染色体数目是12条，则其体细胞中染色体数目是 对。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学对某一植物进行了长期观察，其结果特征如表，根据其结构特点，你认为该植物应为（　　）

    根

    茎

    叶

    花

    果实

    种子

    有

    有

    有

    无

    无

    无

    A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为，这种行为属于（ ）

    A.先天性行为

    B.学习行为

    C.社会行为

    D.觅食行为

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