【题目】李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到数据如表。请回答问题。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位ug/g)
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是:_____。
(2)为了证实这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_____的同种化学肥料;
③本实验所控制的变量是_____,两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须_____且适宜;
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与_____;如果1号实验区百合花新叶_____,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
【答案】铁元素含量太低 不添加铁元素 铁元素 相同 铁元素含量无关 不发黄
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)根据检测结果:发黄的叶子,铁元素含量22.0ug/g;颜色正常的叶子,铁元素含量30.3ug/g,猜测李明家百合花叶子发黄的原因是:铁元素含量太低。
(2)“为了证实这一猜测,李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为1号和2号(这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致);”
②1号和2号唯一不同的变量是铁元素,因此“在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料”,而2号实验区的百合花叶子上喷施等量不添加铁元素的同种化学肥料;
③本实验所控制的变量是铁元素,两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须相同且适宜;
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量无关;如果1号实验区百合花新叶不发黄,而2号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下列曲线判断,正确的一项是( )
A.图1代表人在饭前、饭后血糖含量的变化,引起CD段快速下降的激素是胰岛素
B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示组织细胞周围的毛细血管
C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程
D.图4是3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,x曲线表示脂肪的消化过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是巴斯德实验的图示,有关说法正确的是( )
A. 该实验设计体现了对照原则,B瓶起对照作用
B. 该实验设计体现了唯一变量原则,变量是玻璃瓶颈
C. 实验设置对照组的目的是为了排除其他因素的干扰
D. 该实验用到的探究方法主要是观察法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】背景资料:澳洲的天然牧场资源丰富,为大力发展畜牧业,曾从印度引入当地没有的牛、羊等家畜,同时在牛羊粪上产卵的苍蝇亦随之进入澳洲。经过几年后,牛羊群体不断扩大,大量的牧草被动物粪便遮压枯萎,导致牧业减产,苍蝇滋生猖獗。后来澳洲又从中国将蜣螂引进,蜣螂能将动物粪便滚成粪球推入地下,使苍蝇的滋生得到控制,同时增加了土壤的肥力,牧草健壮,牧业兴旺。请你根据资料,回答如下问题:
(1)在澳洲从引进牛羊后,导致牧业减产的原因是牛羊数量急增,产生的粪便不能被土壤中的_____及时进行分解。另外,大量的粪便遮盖使牧草光照不足,影响到植物的______。
(2)在澳洲草原生态系统的组成成分中,牛羊作为______,蜣螂作为______,共同参与生态系统的物质循环和能量流动。
(3)从上述的经验和教训中可知动物在自然界中的作用:①可以维持______;②可以促进生态系统的_____。
(4)在草原生态系统中的牛羊数量大量增加,会引起草原的荒漠化;而牧草数量减少,因为食物不充足,牛羊数量又会随之减少。这一事实表明食物链和食物网中的各种生物之间存在着_____、_____的关系。
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