【题目】目前,作为家庭摆设的一种球状生态瓶很受人们青睐。该球密封,其内装有河水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水草。球体内的小鱼、水草都是活的。请完成下列问题。
(1)这种生态球应放在________的地方。
(2)小鱼和水草都能生存的原因是:水草能够进行________,为小鱼提供________和________;小鱼能为水草提供二氧化碳,排出的粪便等废物被____________分解之后,能再被水草利用。
【答案】 有光 光合作用 有机物 氧气 细菌、真菌等分解者
【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。光合作用是植绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(1)生态系统的非生物部分为其它生物提供物质和能量,因此,这个生态球应放在的地方有阳光。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用放出氧气供小鱼呼吸,并且提供有机物;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳用于光合作用,其排泄物被泥沙中的细菌和真菌分解之后,再被水藻利用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是( )
A. 遇到巨响时要赶紧闭住嘴,使咽鼓管张开
B. 近视眼的晶体状曲度变大,视觉产生在视网膜前方
C. 如果突然暴露在极强的噪声下,会使听小骨断裂失去听觉
D. 视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一项不属于计划免疫?( )
A. 给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸
B. 给新出生的婴儿接种卡介苗
C. 给成年人注射乙型肝炎疫苗强化免疫
D. 给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(7 )在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
温度 | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | ||||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | ||||
数日后种子 萌发情况 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 |
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要 。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是 组。你判断的理由是: 。
(3)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用作对比。
(4)丙组中有7粒种子没有萌发,请你给一个合理的解释:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述,哪一项是错误的?( )
A. 家兔全身骨骼都是由不同的关节组成
B. 关节具有灵活性和牢固性
C. 牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边
D. 人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一家以煤为燃料的化工厂附近,很难找到苔藓植物,请分析原因:________________ 这对我们的启示是什么? _________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请结合绿色植物的有关知识,分析回答下列问题:
(1)“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色入帘青。”这两句诗,分别描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然现象。
(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶,都是由 发育成的。
(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实,梅花的 和 (填梅花的结构名称)更应值得赞美,因为它们正是在严寒环境下,却能完成传粉、受精,并孕育出新的生命——梅的种子。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com