【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的( )
A. 曲线A. B. 段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线B.
C. 段表示绿色植物只进行光合作用
C. B.点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等 D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,主要与细胞生长和__ _ ___密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是__ ____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多.
(3)[b]过程叫做细胞的 ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 .
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____ _。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小是的目的是 .
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组实验,这组实验的变量是 .
(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明会溶解于酒精.
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链正确的是( )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是( )
A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国古典诗词不仅隽永典雅,而且寓意深远,包含一定的科学道理,请分析下列诗句:春天到来,花红柳绿.图是“花发育成果实”的示意图.请据图回答:
(1)桃的果实是由雌蕊中的发育来的,种子是由雌蕊中的发育来的.
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开得主要原因是 .
(3)“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”这描写了生物的什么自然现象?说明生物具有特征.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物某些生理活动的示意图,回答下列问题:
(1)炎炎夏日,森林里却格外凉爽,是因为植物进行着[]___带走了热量.
(2)秋季里硕果累累,果实中的营养由[]___制造.
(3)植物细胞的分裂和生长,其能量都主要来源于[]___.
(4)叶片的结构中,二氧化碳、水和氧气进出的通道是___.
(5)A过程的原料,也就是C过程的产物包括___和二氧化碳.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com