[题目]巴斯德“ 实验的结果使人们坚信:“生命只能来源于 . 非生命物质绝对不能随时自发的产生. 这一观点称为“ . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】巴斯德“”实验的结果使人们坚信：“生命只能来源于，非生命物质绝对不能随时自发的产生。”这一观点称为“”。

【答案】鹅颈瓶；生物；新生命；生生论
【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，这一观点称为生生论，推翻了自然发生论。

所以答案是：鹅颈烧瓶；生物；新生命；生生论

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。

试管编号	1	2	3	4
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量	碎屑适量
唾液有无	2 mL唾液	A	2 mL唾液	2 mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保　温	37 ℃水浴保温10 min
加入碘液	2滴

请回答下列问题。

(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________。

(2)若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___________。

(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是_________________?

(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________。

(5)为什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。

(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置5号试管,5号试管放入的物质应和1号相同,并且5号试管应放在__________________ ℃水浴保温10 min。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。

组别	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	湿润的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发