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【题目】蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是

A土壤中蚯蚓缺乏食物 B蚯蚓得不到足够的氧气

C喜欢雨后晒太阳 D承受不了土壤的压力

【答案】B

【解析】

试题分析:蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,大雨过后,由于雨水把土壤中的缝隙塞满,导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸,所以爬出洞穴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物

A气味 B粉小

C D花蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙两个装置放在光下,用于探究植物的光合作用,丙装置用于探究植物的呼吸作用,请据图回答问题:

(1)甲、乙两个装置可用来探究的问题是:植物光合作用需要_____________吗?其中甲装置起___________作用。一段时间后,将带火星的细木条伸入_______装置内,木条会重新燃烧起来。

(2)若用丙装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳,当塑料袋内装入煮过的蔬菜时,试管中的澄清石灰水会变浑浊吗?___________(选填“会”或“不会”)。若塑料袋中装入的是小麦种子,塑料袋需要使用黑色的吗?___________(选填“需要”或“不需要”)。这是因为小麦种子不进行____作用。将小麦种子装入塑料袋中,扎紧袋口。一段时间后,塑料袋内的温度会____________。这是因为小麦种子进行__________作用释放了能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是人类所特有的反射的是

A老马识途 B惊弓之鸟 C晨鸡报晓 D谈虎色变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有

A捕食关系 B合作关系 C竞争关系 D分工关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:

(1)图甲中,叶片的结构①和根尖的结构_______ (填代码)属于同一种组织;幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的_________________(填图中代码)发育而来的。

(2)利用图乙所示装置进行实验时,可探究的问题是__________________________;具体操作中应通过改变_________________________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,作出合理的判断。如果实验前,向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液,则同等光照情况下,有色液滴会明显移向_____方。

(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是_____________________________;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,能否观察到预期的实现现象?试分析说明:___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )

A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

C. 图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核

D. 图④示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列水生动物中,不属于鱼类的是

A海豚 B大黄鱼 C鲨鱼 D鲫鱼

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【题目】下列消化液中含多种消化酶的是( )

A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液

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