【题目】图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____________,图中的各种动物属于___________。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是____________________
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______。
(7)此生态系统中数量最多的是__________,除上述的所有生物外,还应该有__________和__________。
【答案】生物 非生物 生产者 消费者 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者 捕食 竞争 鹰 草 非生物部分 分解者
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(3)有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累,营养级别越高,有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)图中的草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者;图中的各种动物不能进行光合作用,必须直接或间接以草为食,因此属于消费者。
(3)图中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰。
(4)多数种类的细菌和真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,属于生态系统中的分解者。因此草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者。
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在竞争关系。
(6)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰,所以若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰。
(7)能量沿着食物链流动逐级递减,因此营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。图中草是第一营养级,因此该生态系统中数量最多的应该是草。该生态系统中,草属于生产者,各种动物属于消费者,要想构成一个完整的生态系统还需要有分解者和非生物部分。
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【题目】在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会( )
A. 一直上升 B. 迅速下降
C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
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【题目】请你结合普通光学显微镜结构图,回答下列问题。
(1)可用来调节视野光线强弱的结构是[____]遮光器和[____]_____。
(2)观察时应先选用_____物镜(填“高倍”或“低倍”), 调节物镜需转动[____]转换器。
(3)在一台普通光学显微镜的结构中,与放大倍数有关的部件是[____]
A. 物镜和遮光器 B. 目镜和转换器
C. 反光镜和光圈 D. 目镜和物镜
(4)使用显微镜进行对光时,正确的顺序是:③_____。
①左眼注视目镜,右眼睁开 ②转动遮光器,使较大光圈对准通光孔
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
(5)将写有字母“b”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的图像是“_____”。
(6)要使物像更清晰,应转动[____]。
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【题目】人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它:( )
A. 适合生活在空气污染大的地方
B. 生活在比较潮湿的地方
C. 叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入
D. 植株矮小
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【题目】关于青春期男孩和女孩的变化,不符合要求的是
A. 男孩出现遗精,女孩出现月经是性器官迅速发育的结果
B. 体形的变化只受性腺分泌性激素的调节
C. 身高突增是青春期的一个显著特点
D. 有强烈的独立意识,仍渴望得到家长的关怀
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【题目】下列关于有性生殖和无性生殖的说法,不正确的是( )
A. “试管婴儿”属于有性生殖 B. 进行无性生殖生物不能产生生殖细胞
C. 克隆羊多莉的诞生是无性生殖 D. 草莓匍匐茎上长出新个体属无性生殖
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【题目】如图是某生态系统部分生物营养关系图解,回答下列问题。
(1)图中的植物是生态系统中的_____者,动物是_____者,没有表示出的是_____者。
(2)在生态系统中,_____与_____之间吃与被吃的关系,这样就形成了_____,图中有_____条食物链,蛇与鼠之间是_____关系。
(3)请写出一条该生态系统中的食物链______。
(4)如果草中含有较多毒素,最终食物链中______动物含有的毒素最多。
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