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    【题目】对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征。据图分析下列不正确的一项是(　　)

    A. 图中①、②和③是无种子植物

    B. 图中④与⑤是不同的植物物种

    C. 图中④、⑤和⑥是有种子植物

    D. 图中②与③是同一类群的植物

    【答案】D

    【解析】如图①葫芦藓属于苔藓植物，②水绵属于藻类植物，③肾蕨属于蕨类植物，④向日葵、⑤玉米属于被子植物，⑥油松属于裸子植物。

    图中①、②和③是不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确；图中④向日葵属于双子叶植物，⑤玉米属于单子叶植物，是不同的植物物种，B正确；图中④、⑤和⑥都能够产生种子，属于种子植物，C正确；图中②水绵属于藻类植物，③肾蕨属于蕨类植物，不是同一类群的植物，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，分析并回答下列问题。

    资料一：冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等传染病的高发季节。国家疾控中心网站介绍，除了接种相应疫苗外，少去人口密集地区，避免直接接触病死禽、畜，室内勤通风，勤洗手、注意营养、保持良好体质都有利于预防该类传染病。

    资料二：2018年5月12日，是四川汶川大地震十周年纪念日。512汶川地震共造成6万多人死亡，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。我市多所学校进行了地震疏散演练，普及地震自救知识，并锻炼同学们面对危险的良好心态。

    （1）下列传染病中，______（填序号）的病原体与手足口病的病原体属同一类。

    ①肺结核②天花③甲肝④血吸虫病⑤淋病⑥蛔虫病

    （2）从传染病流行的基本环节分析，患禽流感的禽类属于______。接种入人体的疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______，让人体具有相应的特异性免疫。

    （3）地震救援中，医护人员对某心跳呼吸停止的灾民进行了以下急救措施，正确的顺序应该是______。（填序号）

    （4）地震让汶川这个曾有“熊猫家园、羌绣之乡”之称的美丽县城，一时间成为废墟，这说明生态系统虽有一定的______调节能力，但这个能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小雅家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因a表示），请据图分析回答：

    （1）人的单眼皮和双眼皮是一对______，其中双眼皮为_______性状。

    （2）小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是_______。

    （3）小雅青春期经手术拥有了双眼皮，成年后与一单眼皮男子结婚。小雅的闺蜜断定小雅婚后只能生单眼皮孩子，她作此断定的理由是_______。

    （4）小雅父亲产生的精子类型是_______（不定项选择）

    A.AA B.aa C.Aa D.A E.a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于茎的结构与功能的叙述，错误的是（　　）

    A. 木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分

    B. 我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部

    C. “笋有多大，竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子的茎中无形成层

    D. 茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。

    （1）侵入人体后,可能会导致人体患"破伤风"疾病的是图中[ ];高致病性"禽流感"是由图中_______侵入家禽的体内引起的 ,其结构简单,由_______________和内部的遗传物质组成。

    （2）图中A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A没有__________。

    （3）图B中的a是_________，图中B、C、D的都通过产生a来繁殖后代。

    （4）图C能产生________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物营养器官生长的概念图，请补充完整。

    ①____________②____________③____________④____________⑤____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过消化系统、呼吸系统分别从环境中获得营养物质和氧气，以维持正常的生命活动。环境状况和生活方式与健康密切相关。请回答下列有关问题：

    (1)如图中的________既是消化器官又是呼吸器官。这个部位有炎症要及时治疗，否则，病菌会通过________进入中耳引起中耳炎。

    (2)人体消化食物，吸收营养物质的主要器官是图中________所示的结构，同学们有时“拉肚子”有可能就是该器官有炎症。

    (3)个别同学早上在操场集会时晕倒，这些同学往往是没有吃早餐，缺少为人体生命活动提供能量的主要物质________；长期不吃早餐还会引起图中的b________发生炎症。有的人不按时进餐，饿了就暴饮暴食，这容易引起急性胰腺炎而危及生命。图中c是胰腺，它既是消化腺又是内分泌腺，消化腺部分分泌的消化液是________，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶；内分泌腺部分分泌________，该物质分泌不足时就会患糖尿病。

    (4)假如某人图中的e有炎症时，血液中的________就会增多。

    (5)近些年来，患肺癌的人数增长较快。医学专家认为，这与大气污染和生活方式有关。大气中粒径在2.5微米以下的细颗粒物(即PM2.5，也称为可入肺颗粒物)可进入肺部，并沉积于肺泡中，影响肺泡与________进行气体交换。如果长期吸烟，可使气管内黏膜上的________摆动减弱，影响其清洁功能，长期吸烟还会造成黏液分泌增多，容易阻塞支气管，使呼吸困难，还可诱发肺癌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为健康人尿的形成过程示意图，有关说法正确的是（ ）

    A.肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成

    B.与①内液体相比，④内液体不含有大分子蛋白质和血细胞

    C.与①内液体相比，⑤内液体不含葡萄糖和无机盐

    D.与①内液体相比，③内液体尿素含量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答：


    （1）图1中最底层（E层）事物所含的营养物质主要是______________，该营养物质在图2消化道的_____________________内被消化（填代号）。

    （2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中_____________层食物（填代号）。

    （3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_____________是构成人体细胞的基本物质。

    （4）图2中，[ ]____________分泌的_______________不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。

    （5）图3中，小肠内表面有许多环形的[ ]____________，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[ ]____________，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的______________构成，有利于吸收营养物质。

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