【题目】如图表示某种昆虫的发育过程,描述正确的是( )
A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同
B.该昆虫发育过程属不完全变态发育
C.该昆虫的生殖方式是有性生殖
D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
【答案】C
【解析】完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
A、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育.而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育.故该选项不符合题意;
B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育.故该选项不符合题意;
C、该昆虫的生殖方式发育过程中有受精卵,表明经过了雌雄生殖细胞的结合形成受精卵这一过程,因此是有性生殖.故该选项符合题意;
D、若该昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大,而成虫只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不动.故该选项不符合题意.
故选:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县,全县粮食亩产近千公斤.实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)此农田生态系统的食物网中有____条食物链.该食物网中蛇占有的营养级有____个。
(2)请写出蛇获得能量最多的一条食物链________________________。
(3)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫.从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是______。
(4)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做 很不科学.针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理.进行无废料生产,该生产模式应该是___________________________。
(5)该生态系统容易遭到破坏的原因是__________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置。此实验说明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.生命起源于原始大气
D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请辨认下列五种动物然后回答问题:
(1)按照鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类排序(填代号):______。
(2)生殖和发育在水中进行的动物是(填代号)______和______。
(3)图中属于我国一级保护动物的是(填名称)______和______,除此之外还有______等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)制作徒手切片时常选取最的一片观察;
(2)请据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是;
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[]实现的;
(4)⑥的张开和闭合受(填结构名称)控制.
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