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    不少学校校园中有一种植物叫小叶女贞，白蜡虫吸食其汁液，可导致小叶女贞全株
    枯死。请分析回答：
    （1）白蜡虫吸食小叶女贞汁液，导致植物缺乏      和       ，所以枯死。
    （2）有人用大蒜汁和大蒜汁加煤油组合对白蜡虫若虫进行杀灭实验，结果如下表：
             
    		单用大蒜汁
    		大蒜汁加煤油
    第一只死亡时间（分钟）
    		4
    		2
    全部死亡时间（分钟）
    		14
    		12
    致死率（%）
    		100
    		100
    白蜡虫的发育方式为      发育。表中哪一种方法对其杀灭效果更好？             ，这种方法与使用普通农药杀虫剂相比有何好处？          　 　       。
    （1）水、无机盐（或“无机物”）  有机物（两个答案可颠倒，答全水、无机盐、有机物得2分，答对1-2项得1分，少答1项扣1分）
    （2）变态  大蒜汁加煤油（或“第二种”） 对环境污染小（或“经济环保”等合理即可）

    试题分析：（1）有题意可知，白蜡虫主要危害小叶女贞．白蜡虫的刺吸式口器从枝、叶中吸取营养会直接影响树木正常生长发育，植株受害后，如防治不力，寄主树木就会大量落叶，甚至枯死．
    （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育．白蜡虫属于昆虫，雌虫一生只有卵、若虫、成虫三个虫胡，属不完全变态；雄虫有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属完全变态．由表可知，用大蒜汁加煤油组合方法对白蜡虫杀灭效果更好．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（    ）。
    A．将叶片内的淀粉消耗掉
    B．储备养料，准备光合作用
    C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
    D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是（  ）
    A．甲与乙、甲与丁
    B．甲与丙、甲与乙
    C．甲与丁、乙与丙
    D．甲与乙、乙与丙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)．表中所示的是相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是
              
    A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响
    B．不同颜色的光对植物光合作用的影响
    C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
    D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（  ）。
    A．将淀粉运走耗尽B．合成淀粉
    C．产生二氧化碳D．产生氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，请分析回答：

    （1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是                   。
    （2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：         。
    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用      进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
    （4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明                      ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    萝卜露出地面的部分常会变成绿色，这可以作为（ ）的实例
    A．叶绿体含有叶绿素
    B．光合作用能制造淀粉
    C．叶绿素只有在光下才能形成
    D．叶绿体在光下能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为
    　　　　同学的结论更合理。

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