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    在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（  ）。
    A．将淀粉运走耗尽B．合成淀粉
    C．产生二氧化碳D．产生氧气
    A

    试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
    暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．排除其他因素对实验的干扰，使实验具有可信度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，其中正确的是（  ）

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    倘若羊把一株树的树皮啃食了一圈，不久树死了，原因是
    A．根得不到水分B．叶得不到有机物
    C．叶得不到水分D．根得不到有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶片中不能进行光合作用的细胞是    (    )
    A．保卫细胞B．表皮细胞
    C．栅栏组织细胞D．海绵组织细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    不少学校校园中有一种植物叫小叶女贞，白蜡虫吸食其汁液，可导致小叶女贞全株
    枯死。请分析回答：
    （1）白蜡虫吸食小叶女贞汁液，导致植物缺乏      和       ，所以枯死。
    （2）有人用大蒜汁和大蒜汁加煤油组合对白蜡虫若虫进行杀灭实验，结果如下表：
             
    		单用大蒜汁
    		大蒜汁加煤油
    第一只死亡时间（分钟）
    		4
    		2
    全部死亡时间（分钟）
    		14
    		12
    致死率（%）
    		100
    		100
    白蜡虫的发育方式为      发育。表中哪一种方法对其杀灭效果更好？             ，这种方法与使用普通农药杀虫剂相比有何好处？          　 　       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置（     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明（   ）

    ①合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
    ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧
    ⑤光合作用制造淀粉
    A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个生态系统中，能量最终来源于………………………………（   ）
    A．植物B．有机物C．太阳能D．分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
    玉米苗
    		温室内二氧化碳浓度
    		培养液
    甲
    		0.06%
    		土壤浸出液
    乙
    		0.03%
    		土壤浸出液
    丙
    		0.06%
    		蒸馏水
    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：
    （1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                                                         。
    （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是             。
    （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要                                               。
    （4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是                                                  。
    （5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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