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    将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来。        
    保护色 A．竹节虫外形与树枝相似 
    拟态 B．仙人掌的叶变成刺状
    警戒色 C．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近
    行为、生理特征    D．许多毒蛇具有鲜艳的环纹
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：
    （1）请将下列两组相关联的内容用直线连接：

    （2）请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来．
    保护色                    A．瓢虫具有漂亮的红底黑斑
                              B．竹节虫外形与树枝相似
    拟态                      C．北极熊的皮毛是白色的
                              D．北极熊具有厚厚的脂肪层
    警戒色                    E．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近
                              F．仙人掌的叶变成刺状
                              G．许多毒蛇具有鲜艳的环纹
                              H．南美洲的树叶鱼把自己伪装成一片枯叶，漂浮在水面，并迅速进攻游过它身边的猎物．

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    科目：初中生物 来源：2014届海南海口教育研究培训院初二上期期末水平检测生物卷（解析版） 题型：连线题

    （5分）请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：

    身体由彼此相似的环状体节构成            节肢动物

    无脊椎,具有外骨骼,头和触角分节          环节动物

    用鳍游泳,腮呼吸                         两栖动物

    幼体生活在水中,成体生活在陆地上         鸟类

    卵生,能飞行,前肢进化成翼                鱼类

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江西省七年级上学期期中考试生物试卷 题型：连线题

    将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来。

    保护色                 A．竹节虫外形与树枝相似

    拟态                   B．仙人掌的叶变成刺状

    警戒色                 C．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近

    行为、生理特征         D．许多毒蛇具有鲜艳的环纹

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来．
    保护色　　　　　　　　　　A．瓢虫具有漂亮的红底黑斑
    　　　　　　　　　　　　　B．竹节虫外形与树枝相似
    拟态　　　　　　　　　　　C．北极熊的皮毛是白色的
    　　　　　　　　　　　　　D．北极熊具有厚厚的脂肪层
    警戒色　　　　　　　　　　E．沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近
    　　　　　　　　　　　　 F．仙人掌的叶变成刺状
    　　　　　　　 　　　　　 G．许多毒蛇具有鲜艳的环纹
    　　　　　　　　　　　　　H．南美洲的树叶鱼把自己伪装成一片枯叶，漂浮在水面，并迅速进攻游过它身边的猎物．

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