【题目】如图为人体呼吸和循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)b表示 , 是通过气体的作用完成的。
(2)如图所示主干血管中流动脉血的有
(3)②所代表的气体进入组织细胞后在细胞的部位被利用。
(4)若口服药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用字母和箭头表示)
【答案】
(1)肺内的气体交换,扩散
(2)主动脉和肺静脉
(3)线粒体
(4)A→C→B→D
【解析】解答:该图表示了血液循环的途径。血液循环分体循环和肺循环。(1)b表示肺泡内的气体交换:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。此时氧与血红蛋白结合,这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了。(2)在体循环中,动脉流动脉血,静脉里流静脉血;在肺循环中,动脉流静脉血,静脉里流动脉血。所以图中四条血管中流动着静脉血的是肺动脉和上下腔静脉,流动着动脉血的是主动脉和肺静脉。(3)血液流经组织的毛细血管的时候,血液中的氧扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,所以②所代表的气体是氧气。进入细胞内的线粒体后参与有机物的分解,释放能量。(4)血液循环的途径是左心室(D)→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房(A)→右心室(C)→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房(B)。所以静脉注射药物,药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D。
所以答案是:(1). 肺内的气体交换 扩散 (2). 主动脉和肺静脉 (3). 线粒体 (4). A→C→B→D
【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质和呼吸系统的组成,掌握呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用;呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题.
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【题目】如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据图回答下列的问题:
(1)图中血管是血管,你的判断理由是 .
(2)图中X表示的气体是 .
(3)Y气体是人体细胞的作用释放,该作用的重要意义是为生命活动提供 .
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【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成,这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义.如图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图,请据图答下列问题.
(1)湿地中所有及其生活环境构成了一个生态系统.
(2)该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是 .
(3)图中A可以吸收空气中的二氧化碳,则生物A代表该湿地生态系统中的 .
(4)湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物,这体现了生物多样性中的多样性.
(5)图中A、B、C能参与构成食物链的是 .
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【题目】认识显微镜的主要结构,写出显微镜主要部分的名称.
(1)用来调节光线强弱的结构是[]和[7] .
(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[]
(3)接近玻片标本的镜头是[] .
(4)取显微镜时,握镜的部位是[] .
(5)把玻片标本放上[]后,要用压片夹压住,标本要正对[]的中央.
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【题目】今年将取消手机长途和漫游费,让手机更加普及,用Wifi上网也成了的生活习惯。不过网上报道丹麦学生发现Wifi会危害种子发芽,他们在装了无线路由的房间,放一盘(百粒)即将发芽的种子;在没有无线路的房间同样放一盘(百粒)即将发芽的种子,每天浇水观察。半月后,有WIFI房间的种子仅6粒发芽,而没有WIFI房间的种子有79粒发芽。
(1)丹麦同学所做的实验是典型的对照实验,按照探究目的,放在WIFI房间的那组种子属于组;放在无WIFI房间的那组种子属于.
(2)两个房间放置的种子浇的水是一样多的,空气也无差别。考虑到影响种子萌发的环境因素,还应该要求两个房间的也基本相同。
(3)丹麦同学做本实验前提出的问题应该是:?
(4)从上述实验数据可以看出:远离WIFI的种了发芽率比WIFI房间的种子发芽率大约高个百分点。
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【题目】如图根尖的结构图,据图完成下列问题:
(1)写出根尖各部分的名称:① , ② , ③ , ④ .
(2)在根生长过程中保护作用的是[] .
(3)根的生长是由于[]细胞数目的增多和[]细胞体积的增大.
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【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图在“﹣﹣”填上相应结构的名称:
(1)该图示植物细胞,是因为该细胞有、和三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水,这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的 , 其内含有大量营养物质.
(3)李某的很多特征像他爸爸,这是由中的遗传物质决定的.
(4)植物进行光合作用的场所是 . 对细胞起支持和保护作用的是 .
(5)控制物质进出的结构是 .
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【题目】青蛙的个体发育过程经历了( )
A. 卵----胚胎-----幼蛙-----成蛙
B. 卵----胚胎-----蝌蚪----成蛙
C. 受精卵----蝌蚪----成蛙
D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙
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