【题目】如图为人体完成某一调节活动的结构示意图,请据图回答相关问题
(1)图中所示结构的总称为_____.
(2)图中能接受刺激产生传导性兴奋的结构是[]_____.
(3)图中将中枢产生的兴奋传导效应器的结构是[]_____.
(4)小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病毒对[]_____的运动神经元造成损伤,引起的患儿下肢肌肉瘫痪而丧失运动功能的急性传染病
(5)图中结构能完成的调节活动,称之为_____.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小是的目的是 .
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组实验,这组实验的变量是 .
(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明会溶解于酒精.
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国古典诗词不仅隽永典雅,而且寓意深远,包含一定的科学道理,请分析下列诗句:春天到来,花红柳绿.图是“花发育成果实”的示意图.请据图回答:
(1)桃的果实是由雌蕊中的发育来的,种子是由雌蕊中的发育来的.
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开得主要原因是 .
(3)“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”这描写了生物的什么自然现象?说明生物具有特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物某些生理活动的示意图,回答下列问题:
(1)炎炎夏日,森林里却格外凉爽,是因为植物进行着[]___带走了热量.
(2)秋季里硕果累累,果实中的营养由[]___制造.
(3)植物细胞的分裂和生长,其能量都主要来源于[]___.
(4)叶片的结构中,二氧化碳、水和氧气进出的通道是___.
(5)A过程的原料,也就是C过程的产物包括___和二氧化碳.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请回答下列问题
(1)在该生态系统中,多条食物链交错连接,形成_____________;其中猫头鹰和蛇的关系是__________________________。写出图中一个最短的食物链_______________________。
(2)从生态系统的组成成分分析,除图中所示成分外,还缺____________和___________。
(3)在这个生态系统中的生产者是_________。生产者通过光合作用积累有机物,为其他生物提供营养物质和能量;青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________。
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够_________环境。若该草原发生严重鼠害,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_____________能力是有限度的,超过这个限度,草原很难恢复原样。
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