【题目】对如图漫画解释正确的是( )
A.图中所卖的蛙,因为既能在水中生活,又能在陆地上生活,所以被称为两栖动物。
B.图中所卖四种动物中的鹰,胸肌两端均附着在龙骨突上
C.图中所卖四种动物中,两种是变温动物,一种为变态发育
D.此人做法对维持生态平衡具有积极作用,能增强生态系统的自动调节能力
【答案】C
【解析】
哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精。鸟类的主要特征是有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。两栖类动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水。
A.图中所卖的蛙,属于两栖类动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮肤祼露辅助呼吸,故A不符合题意。
B.图中所卖四种动物中的鹰,属于鸟类,身体呈流线型,前肢变成翼,胸肌发达,发达的胸肌不都附着在龙骨突上,附着在龙骨突和翼上,牵动两翼完成飞行动作,故B不符合题意。
C.图中所卖四种动物中,鹰和虎的体温恒定,是恒温动物,体温不随环境温度的变化而变化。蛇和蛙体是变温动物,体温随环境温度的变化而变化。蛙属于两栖类动物,发育为变态发育,故C符合题意。
D.动物是生物圈中的重要组成部分,此人做法导致生物的种类和数量减少,很容易破坏生态平衡,故D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用如图表示各种概念间的关系。下列各项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 人体系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
B | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雪松 | 侧柏 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A. AB. B
C. CD. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 图1和图2是细胞结构模式图。请认真看图并分析回答
(1)请你判断图_________________所示的是植物细胞模式图。依据是:_________________________。
(2)图1和图2所示的两种细胞共有的结构是:[2]和[7]______________、[6]和[ 9 ]___________、[____ ]和[ 8 ]______________。其中具有控制物质的进出作用的是______________。
(3) 甘甜可口的西瓜汁水,来自上图中[ ]______________结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】十七世纪,比利时科学家范·海尔蒙特设计了一个简单的实验:他把一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内,让树苗接受阳光照射,并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后,他发现柳树的重量增加了80多千克,而土壤的重量却只减少了不到0.1千克。由于水是加到桶里的唯一物质,所以,海尔蒙特认为柳树生长需要的物质主要是水。
请分析回答:
⑴ 该实验中土壤的重量减少了,这主要是由于柳树的生长除了需要水分还需要从土壤中吸收___________。
⑵ 该实验中柳树重量增加的主要原因是柳树吸收的水分中,一部分作为________________作用的原料合成有机物,满足自身生长的需要。
⑶ 请你想一想水分在植物生命活动中的作用还有哪些?(答2条即可)。_______________
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