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    【题目】蒸腾作用是指（　　）

    A. 叶片呼出二氧化碳的过程 B. 叶片排出二氧化碳和氧气的过程

    C. 气孔释放氧气的过程 D. 水分以气体状态从体内散失到体外的过程

    【答案】D

    【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，故D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人们常食用的下列食物中属于果实的一组是(　　)

    ①葡萄　②番茄　③西瓜子　④杏仁　⑤绿豆 ⑥豆角

    A. ①②③ B. ②③⑤

    C. ③④⑥ D. ①②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在多种多样的动物行为中，有时一种行为中包含着其他的行为，如 ( )

    A. 春天燕子归来，既是迁徙行为，又是繁殖行为

    B. 秋天燕子南飞，既是迁徙行为，也是繁殖行为

    C. 虎捕羊，既是取食行为，也是攻击行为

    D. 乌鸦能往瓶中丢石块而喝到水，既是取食行为，也是学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，请完成下列小题。

    （1）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于______（反射类型）．

    （2）铃声响起，刺激[____]_____产生振动，振动通过中耳的[____]_____传到内耳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的行为多种多样，主要有________行为、________行为、________行为、________行为等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

    （1）在此生态系统中，生产者是______________，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是________。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是____________________。

    （2）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会________，直接导致________的数量大量减少。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。

    （1）植物是怎么长大的？公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪，海尔蒙特通过柳树种植实验（图1）得出结论：植物是“吃”_____长大的。

    （2）1773年，普利斯特利做了下列经典的对照实验。

    图一和图二实验证明：_____。但他无法解释为什么晚上做实验时小老鼠却死了（图三），直到1779年，英格豪斯做了500多次实验，发现只有在_____的条件下才能成功。

    （3）1864年，萨克斯发现了绿色植物在光下制造了什么，下面实验中，甲的目的是_____，丁的实验现象是_____，证明植物在光下制造了_____。

    （4）1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（图2），发现大量的好氧细菌聚集在A的受光部位，证明光合作用的场所是_____，同时证明植物在光下能够产生_____。

    （5）由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列都属于真菌的一组是(　　)

    ①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉

    A. ①②③④ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑧ D. ⑤⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近100多年来，科学家在德国先后发现了7具始祖鸟化石，始祖鸟化石证实鸟类起源于

    A.古代鱼类 B.古代两栖类

    C.代爬行类 D.古代哺乳类

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