【题目】小青为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下探究实验装置:将若干活力、大小相同的大豆种子均分成三组,分别置于①空气②水面可以接触空气的位置③水中.该试验可以说明( )
A.只有种子的②胚是活的
B.①、②组种子之间的变量是温度
C.②、③组种子之间的变量是空气
D.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气
【答案】C
【解析】解:A、①种子缺乏水分不能萌发,②种子具备了种子萌发的条件种子萌发,③种子缺乏空气种子不萌发,因此该试验不可以说明只有种子②胚是活的,A错误;
B、①种子缺乏水分,②种子有水分,因此①、②组种子之间的变量是水分,不是温度,B错误;
C、②种子有充足的空气、③种子被水淹没缺乏充足的空气,因此②、③组种子之间的变量是空气,C正确;
D、该实验说可以明种子萌发需要一定的水分、充足的空气,不能说明种子萌发需要适宜的温度,D错误.
故选:C
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年将取消手机长途和漫游费,让手机更加普及,用Wifi上网也成了的生活习惯。不过网上报道丹麦学生发现Wifi会危害种子发芽,他们在装了无线路由的房间,放一盘(百粒)即将发芽的种子;在没有无线路的房间同样放一盘(百粒)即将发芽的种子,每天浇水观察。半月后,有WIFI房间的种子仅6粒发芽,而没有WIFI房间的种子有79粒发芽。
(1)丹麦同学所做的实验是典型的对照实验,按照探究目的,放在WIFI房间的那组种子属于组;放在无WIFI房间的那组种子属于.
(2)两个房间放置的种子浇的水是一样多的,空气也无差别。考虑到影响种子萌发的环境因素,还应该要求两个房间的也基本相同。
(3)丹麦同学做本实验前提出的问题应该是:?
(4)从上述实验数据可以看出:远离WIFI的种了发芽率比WIFI房间的种子发芽率大约高个百分点。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图在“﹣﹣”填上相应结构的名称:
(1)该图示植物细胞,是因为该细胞有、和三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水,这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的 , 其内含有大量营养物质.
(3)李某的很多特征像他爸爸,这是由中的遗传物质决定的.
(4)植物进行光合作用的场所是 . 对细胞起支持和保护作用的是 .
(5)控制物质进出的结构是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的人有耳垂,有的人无耳垂.有耳垂受基因A控制,无耳垂受基因a控制.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子.试问:父亲的基因组成为 , 母亲的基因组成为 , 这个孩子的基因组成为 . 他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为 , 生育一个无耳垂的孩子的几率为 . 请写出其遗传图解: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍数下,视野分别为甲和乙,下列叙述正确的是( )
A.若玻片往左移,则像也会往左移
B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是
A.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
B.幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸
C.雌蛙的卵产在水中,并在水中受精
D.幼体和成体的形态结构都完全相同
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