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【题目】不能够遗传的性状都是隐性性状,能够遗传的性状都是显性性状。 ______

【答案】

【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状显性基因控制的性状是显性性状,隐性基因控制的性状是隐性性状当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,由于隐性基因控制的性状不能表现出来,就只表现显性基因控制的性状;当控制性状的一对基因都是隐性时,隐性基因控制的性状就会表现出来例如:在豌豆杂交实验中,高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株,说明高茎是显性性状,矮茎是隐性性状,即隐性基因控制的生物性状矮茎表现不出来,但是控制矮茎的基因还能遗传如图:


所以,隐性性状和显性性状都能遗传给后代。题干说法错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答下列问题.

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于________

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫________,结构[④]是________

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做________.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的________结合成受精卵,该过程叫________

(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中________发育来的,结构[⑧]是由图甲中________发育来的(填图中代号).

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【题目】如图为某人摸到烫手的馒头产生的缩手反射示意图,下列相关说法正确的是(  )

A. 该反射属于复杂反射

B. 被烫的人会先感到疼,再缩手

C. 该反射活动的完成体现了脊髓的反射功能

D. 该反射的神经冲动传导途径是:c→b→a→d→e

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【题目】下列都属于生物的是(

A.机器人和蘑菇

B.珊瑚和熊猫

C.含羞草和蝴蝶

D.钟乳石和珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 ___________

A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

(2)月季用甲图所示的生殖方式是__________,除此之外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_____________的遗传特性。

(3)图乙中若 D 表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程_______________________(用字母和箭头表示)。

(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]_________,具有[1]结构的另一个生物类群是_______________

(5)图丁中的 M 表示的发育过程称为_____________。青蛙的成体用_____________________进行呼吸,因此既可以在陆地上生活,也可以在水中活动。

(6)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______________________________。(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________________,戊图中胎儿通过___________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:

(1)我们吃橘子时,剖开橘皮看见的筋络,能够输导_____________,属于[ ]____

(2)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]_______

(3)[ ]_____具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的_________

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【题目】家庭制作甜米酒时,常常需要向煮熟的糯米中加( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.蓝细菌
D.醋酸菌

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【题目】请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。

1目镜和物镜 a.调节光线强弱

2遮光器 b.放大作用

3反光镜 c.连接物镜和目镜

4镜筒 d.反射光线

5粗、细准焦螺旋 e.固定玻片

6压片夹 f.使镜筒上升或下降

1______2______3______4______5______6______

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【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在_________中生活。

(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是____,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_________________

(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]_______

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