【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用__________呼吸。
（2）B类动物成体用________呼吸，同时用_____________辅助呼吸。
（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用________________呼吸。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的______上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行_____次气体交换，称为双重呼吸。
（5）E类动物所特有的生殖发育特点是____________和____________。
（6）F类动物的体表有__________________，可以防止体内_____________的蒸发。
（7）把以上六种动物分为两大类：___________是一类，C和______是一类（填字母），分类的依据是有无__________。
【答案】（1）鳃；
（2）肺；皮肤；
（3）体壁；
（4）气囊；双重呼吸；
（5）胎生哺乳；
（6）外骨骼；水分；
（6）C、F；A、B、D、E；有无脊柱。
【解析】试题分析：（1）A鱼类生活在水中，它的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍，依靠侧线感知水流方向和水压。
（2）B类是青蛙，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。
（4）D属于鸟类，适应飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。
（5）E家兔的毛有保温作用，牙齿具有了牙齿的分化，家兔就出现了门齿和臼齿，E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
（6）F是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.
（7）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、D、E都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图C、F都属于无脊椎动物。
一线名师提优试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。
（3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。
（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正与练习）是一对相对性状．父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的男孩．就这个问题，同学们在课堂内展开讨论．
（1）甲同学认为，如果惯用左手是由显性基因F控制，惯用右手由隐性基因f控制，那么这个男孩的体细胞内（填“有”或“没有”）控制惯用左手的基因，其父亲的基因组成是 ． 自从全面放开二孩政策后，这对夫妇想再生一个孩子，你认为他们生下惯用左手的女孩的几率是 ．
（2）乙同学认为，如果惯用右手是由显性基因F控制，惯用左手由隐性基因f控制，那么这个男孩的基因组成是 ．
（3）生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯，这种改变后的性状（填“能”或“不能”）遗传给后代．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（ ）
A. 农民养猫是为了提高农作物的产量
B. 猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少
C. 猫的数量不会影响农作物的产量
D. “农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是（ ）
A．骨与骨之间多以关节相连
B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调
D．骨骼肌收缩需消耗能量
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