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    在设计对比实验时，实验组与对照组除了研究因素之外的其他实验条件应该是（　　）
    A．相同的B．相对的C．相似的D．不同的
    A、一组对照实验中，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．A正确；
    B、C、D、与对照实验设计原则不符，B、C、D错误．
    故选：A．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    克隆羊多莉的诞生过程是：将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊去核的卵细胞中，形成重组细胞，再将其植入代孕黑绵羊的子宫里，直至多莉出生．多莉的毛色应该是（　　）
    A．黑色B．白色
    C．黑白相间D．黑色、白色都有可能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在科学探究过程中，提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即（　　）
    A．作出假设B．制定计划C．实施计划D．得出结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    实验法的基本步骤为（　　）
    ①提出假设；②发现问题；③通过实验检验假设；④得出结论．
    A．①②③④B．③②①④C．②①③④D．④②①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请补充完整：以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
    （1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状
    （2）作出假设：______
    （3）设置对照实验：结扎______狗的胰管，与病狗进行比较．
    （4）实验结果：胰腺大多数萎缩，只有______活着，并且尿液中______葡萄糖．
    （5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节______的物质
    （6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了______，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
    （7）实验结论______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    根据内容回答：
    A．小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；
    B．小民心想：这是生物吗？
    C．于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；
    D．通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫．
    （1）以上叙述属于提出问题的是______．
    （2）以上叙述属于实验的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我们在进行科学探究中，设计实验方案中一般只设______个变量因素，对每个变量因素应该设置______实验．这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    回想做“酸雨对生物的影响”探究实验，完成下列填空：
    （1）用______和______配置成了“模拟酸雨”，把PH控制在4.0．
    （2）有名同学设计的实验方案是：
    A．在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
    B．每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
    C．观察大豆种子的发芽状况．
    a．从实验方案可以推断该同学提出的问题是______．
    b．如果10粒大豆种子全部萌发，该同学可以得出结论是______．
    c．如果10粒大豆种子没有萌发或者少数萌发，该同学能否就这个实验结果得出结论？为什么？______，______．
    d．请将该同学的实验方案补充完善成一个合理的对照实验：______．
    e．探究发现：我国酸雨的主要成因是大量______，氨高的煤，此外______也是形成酸雨的重要原因．所以造成酸雨的主要有害气体是______和氨氧化物．进一步思考：控制酸雨的措施有（写2条）______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法______．（判断对错）

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