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    【题目】（4分）在一玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状。瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住（整个过程均无菌操作）。导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如右图所示）。将该装置放在温暖的地方一段时间。请根据现象回答下列问题：

    （1）试管中会持续有气泡冒出，打开玻璃瓶会嗅到酒味。出现这两种现象的原因是：_____________________________________________。取一些糊状物滴上碘液，不变蓝色，原因是：___________________________________。

    （2）若把上述装置中的酵母菌换成乳酸菌，其它操作均不变，试管中的石灰水________

    _________；乳酸菌与酵母菌相比较，在细胞结构上的主要不同是：____________________

    ____________________。

    【答案】（1）酵母菌把淀粉分解转化为酒精并产生二氧化碳 ； 淀粉被完全分解（或酵母菌将淀粉全部分解）

    （2）不变浑浊（或无气泡冒出或无变化）； 乳酸菌没有成形的细胞核（或酵母菌有成形的细胞核）

    【解析】在没有氧的条件下，酵母菌能够将淀粉分解为二氧化碳和酒精，所以有气泡冒出并闻到酒味，淀粉遇到碘液变蓝，碘液是用来检验淀粉的存在的，因为淀粉被完全分解，所以滴加碘液不会变蓝，换成乳酸菌后，就不能进行该发酵过程，乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，两者结构上的不同是乳酸菌细胞内没有成形的细胞核。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题：

    （1）小明将A-G分为两类，一类是A、B、C、D、F，另一类是E、G，他分类的依据是_____。

    （2）当水流经D的呼吸器官时，水中的_____（气体）增加。

    （3）图中脊椎动物从高等到低等的排列顺序是_____（填序号）。

    （4）F防止水分散失的结构是_____。

    （5）A与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛等。“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得的途径上看分别是_____。保护生物多样性最根本的措施_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统中部分生物成分间关系图，请分析并据图回答：

    （1）在该生态系统中共有________条食物链，其中鼠和蛇之间的关系是________，鼠和食草昆虫之间的关系是________，占第四营养级的生物是________，获得能量最少的是________．该食物网若组成一个生态系统必须增加的成分是________和生物成分的________

    （2）图中鼠、食草昆虫属于级消费者，在该食物网中，鹰获得较多能量的食物链是________．

    （3）生产者是________消费者有________．

    （4）该生态系统还缺少的成分是阳光、空气、水等非生物成分与_______，生态系统中的各种成分是通过________和________紧密联系在一起而形成一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点分析回答下列问题：

    下图甲是人的关节及屈肘动作模式图，请据图分析回答：

    （1）图中与关节的灵活性有关的结构有[]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺微时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]______活动。

    （2）当拿起茶杯喝水时，图中处于收缩状态的是[]______，人体任何动作都是在的支配和其他系统的协调下完成的，适当的体育锻炼，能使______增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性和柔韧性。

    （3）图乙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中A是正确的理由是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】许多微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图________（填字母）的生物属于原核生物，是因为细胞中没有________。

    （2）青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从图_________（填字母）中提取。抗生素能否用于治疗由病毒引起的疾病？_________。

    （3）图D是导致人患艾滋病的生物，它与其它三种生物最大的区别是没有_________结构，不能独立生活，必须________在其他生物的细胞内。

    （4）能进行出芽生殖的是图________（填字母）中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图_________（填字母）中的生物。

    （5）图A、B、C、D所代表的生物个体相比较，体积最小的是图________（填字母）。

    （6）图中四类生物由于都没有________，所以不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细菌结构图：

    （1）图中具有运动作用是[]______，细菌的结构中“E“是______。

    （2）根据细菌外部形态不同，大致可分为杆菌、______和______三种类型。

    （3）有些细菌的细胞壁外有[B]______，对组菌具有一定的保护作用，细菌靠______进行生殖的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线能表示

    A. 血液流经脑部组织时氧气浓度的变化

    B. 血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化

    C. 血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化

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    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，本实验需在_____环境下进行，这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。

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