【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答
(1)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C.d的染色体数均为_______条.
(2)B过程叫________,形成的e细胞叫_________,染色体数为_______条.
(3)f是女儿的一个体细胞,C过程叫__________.
【答案】 23 受精 受精卵 46 发育
【解析】在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。
(1)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条。
(2)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精。图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条。如图所示:
(3)由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育。图示中C过程是由受精卵到成体的发育。
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【题目】无性生殖和有性生殖的根本区别是( )
A.产生后代经历时间的长短 B.产生的后代性状是否优良
C.有无生殖细胞的产生 D.有无两性生殖细胞的结合
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【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
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【题目】我国每年都要耗费大量木材用于制作教科书。当前,在农村义务教育阶段免费使用教科书的基础上,政府又推行了部分教科书循环使用的政策。制定这一政策的根本出发点是
A. 有利于卫生防疫 B. 为造纸厂创造经济效益
C. 节约木材,保护森林 D. 为了控制人口数量
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【题目】如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题.
(1)若A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是 .
(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于组织.这种组织主要存在于植物的什么部位?(任答两个部位);B4属于组织,这种组织的功能是 .
(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉、受精,可对其采取人工辅助授粉.具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[①],轻摇玉米茎秆,收集 , 然后将其倾倒在[②]的上.
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【题目】下表是对某一家庭成员某些性状特征的调查结果,请分析调查结果并回答有关问题:
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
肤色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遗传学上,父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为 ;父亲肤色正常,儿女患白化病,此现象称为 .
(2)在生殖过程中,母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是 .
(3)若有耳垂父亲的基因组成是Dd,有耳垂女儿的基因组成是Dd,则有耳垂母亲的基因组成是 .
(4)人类的白化病是一种隐性遗传病,一般不能得到根治,应以预防为主.我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚,其科学依据是近亲之间的许多基因来自共同祖先,因此携带 的可能性比较大,所以近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.
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【题目】绿色植物进行光合作用的器官主要是叶,而仙人掌的叶变成了刺。那仙人掌有机物的“加工厂”在哪儿呢?某小组展开探究。
实验准备:开花的仙人掌(如图)、盖玻片、载玻片、显微镜等。
实验原理:叶绿体是光合作用的场所,茎是能进行光合作用的器官,含有椭球状的叶绿体。
实验步骤:取图中和两器官,用切片刀将它们切成 , 分放在两个盛有清水的培养皿中备用;取两片 , 在中央滴一滴清水,用毛笔蘸取要观察的部位,放入中央清水滴中,盖上盖玻片,用吸去多余的水分,制成两片临时装片,并帖上。
实验结果:一个装片在显微镜下看到椭球状绿色颗粒,另一个看不到。
实验结论:是仙人掌有机物的“加工厂”。
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【题目】下图揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用实质的联系。
(1)据图填写:①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________
(2)在光照、温度、空气等相同条件下,大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮,这是因为大庆土壤溶液浓度________________ (选填:“小于”或“大于”)根细胞液浓度,使根细胞____________ (选填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞,水在植物体内是因为植物的__________ 作用产生的拉力由下到上运输的。水对自然界所有生物都十分重要。例如:苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育,都_________ (选填:“离不开”或“不需要”)水的限制。
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