【题目】如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩层中被发现,可推测( )
A. 两者的血缘关系很近 B. 两者的生存的年代很近
C. 两者的生活习惯很相近 D. 两者的个体的结构很相近
【答案】B
【解析】
解:由分析可知,在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.
而在同一地层中出现的化石,只能证明形成这两种化石的生物生存的年代较近,因为只有年代相近才有可能在同一地层出现.可见B符合题意.
故选:B
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【题目】积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务.下列有关献血和输血的叙述中,错误的是( )
A. 一个健康的成年人,一次献血200~300 ml是不会影响身体健康的
B. 献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C. 输血时应先考虑万能血“O”型血
D. 输血时应以输同型血为原则
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【题目】材料题。阅读下列材料完成下列问题。
材料一:楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线,以为是天意而自杀。
材料二:白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卯和祠喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
材料三:在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为会逐渐丢失,如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力,研究人员一步步诱导野马去水坑饮水,以恢复野马野外生存能力。
材料四:在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。①当鹿发现有“敌人”时,鹿尾垂直不动;②周国的鹿见此信号,立即警觉起来,向四周眺望;③一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴也向上竖起,显出白色肛门后盾;④其它鹿见“肛门后盾”的信号,立即跟着逃跑。请回答:
(1)材料一中利用了蚂蚁的______行为,从行为获得的途径来看,应属于______,这种行为是由动物体内的______所决定的。
(2)由资料二判断,白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成了一定的______,它们是营组织群体生活的动物。
(3)材料三中人们对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于______行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______获得的行为。动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越______,该行为就越强、越复杂。
(4)材料四指的是鹿的______行为,这种行为的产生过程是由______器官发现敌情,由神经系统作出决定,由______系统执行行为的动作,这种行为对于维持动物个体的生存和种族的______是十分重要的。
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【题目】下列现象不属于排泄的是( )
A. 通过肛门将粪便排出体外
B. 通过尿道将尿液排出体外
C. 通过汗腺将多余水分排出体外
D. 通过呼吸将二氧化碳排出体外
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【题目】下列哪一项不是病毒的特征( )
A. 寄生在活细胞才能进行生命活动
B. 没有细胞结构
C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D. 能通过普通显微镜进行观察
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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析,得到如下数据。表中能表示葡萄糖含量变化的一行数据是( )
主要成分 | 血浆(克/100毫升) | 原尿(克/100毫升) | 尿液(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 95 |
A | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
B | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
C | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
D | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)作出的假设:_____________________________。
(2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_________________。
(3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是____________________。
(4)假如按照上述方案进行实验,若出现______________________________(现象),则说明口服胰岛素不能治疗糖尿病。
(5)当实验结果与假设不相符时,正确的做法是_____。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷是:____________________________。
(7)因为胰岛素是一种蛋白质,会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰导管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,这种方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶______________________。
(8)1921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是_____________________________。
(9)用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有____________________________的功能。
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【题目】为探究细菌对植物落叶的分解作用,生物小组在老师的指导和帮助下进行了对照实验同学们将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,加入等量的蒸馏水,再进行不同的处理。所有装置都放在无菌环境中。请根据表中提供的信息回答问题。
组别 | 细菌 | 温度 | 实验现象 |
甲 | 不接种 | 25℃ | 第25天落叶还没有变化 |
乙 | 接种 | 25℃ | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 接种 | 35℃ | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)该探究活动的假设是:假设细菌对落叶有______,而且受______的影响。
(2)甲、乙、丙三组所用的落叶应取自______(填“同一种”或“不同种”)植物,落叶的质量应______(“相同”或“不同”)。
(3)在这个对照实验中,乙组和丙组能形成对照吗?______(填“能”或“不能”)
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