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9.消化是指通过消化液中消化酶的作用,将大分子物质分解为可以吸收的营养物质的过程.

分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:在消化道内将食物中的大分子物质(淀粉、蛋白质、脂肪)分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.例如淀粉在各种消化酶的作用下被分解为葡萄糖、蛋白质被分解为氨基酸、脂肪被分解为甘油和脂肪酸.
故答案为:消化酶;可以吸收的营养物质;

点评 大分子的营养物质在消化道内被分解为小分子的营养物质的过程叫做消化,消化包括物理性消化和化学性消化.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.据报道,食道癌是世界上最普遍的癌症之一,全球每年新发现的食道癌病例超过40万.如图是研究人员对1 200名食道癌患者发病原因调查所得到的数据.从调查结果可知,导致食道癌发生的两个主要原因是(  )
A.吸烟、酗酒B.高盐食品C.膨化食品D.酸辣食品

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20.生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.黑猩猩与人类在基因上的相似程度大约为99%,这个事例可以说明(  )
A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项与蛋白质结构多样性和功能多样性无关的是(  )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.蛋白质的功能多样性是由其结构的多样性来决定的
C.每种氨基酸至少含有一个氨基和羧基
D.构成蛋白质的多肽链的空间结构

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.阅读材料,回答问题:
材料一  地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种.
材料二  一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示:
原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因
鸟类20%60%12%8%
哺乳类31%32%17%20%
材料三  前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病.
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度加快.
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是建立自然保护区.
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:做好垃圾分类、节约用电等  (答一条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.沙蚕生活在海边的泥沙中,身体由很多相似的体节构成.身体分节有利于(  )
A.呼吸B.保持体温恒定
C.躯体灵活运动,方便转向D.传递营养

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.小明今天早餐吃了一碗稀饭、一个鸡蛋、两片豆腐干及一些青菜.请结合如图分析下面的问题:
(1)从平衡膳食的角度评价:这份早餐食谱合理吗?请简要说明理由.营养全面这些食物主要在人体的[⑧]小肠被消化和吸收.
(2)能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]胃
(3)分泌的消化液中不含消化酶,但能促进脂肪消化的器官是[①]肝脏.
(4)人体中最大的消化腺是[①]肝脏.
(5)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是葡萄糖和氨基酸.
(6)从图中可以看出,消化系统包括消化道和消化腺两个部分.
(7)能催化蛋白质分解的消化酶来自[⑥]胃、[⑦]胰腺及[⑧]小肠分泌的消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.珊瑚是生物.×(判断对错)

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