【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,丙图表示叶片的结构。请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)图甲中,细胞进行各项生命活动所需要的能量主要来自于结构[]_____,从①②可以看出细胞进行的生理作用是_____。
(2)图乙中,b点表示的含义是_____。此时,其叶肉细胞中存在的气体来源或去路是图甲中的_____。(填数字)
(3)影响曲线bc段的光合作用速率的环境因素主要是_____,ac段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱_____。(填“对”或“错”)
(4)小明想要进一步探究该植物的呼吸作用,他把几株新鲜的带叶枝条装入塑料袋中,扎紧袋口,在_____环境中放置12小时后,松开袋口,插进导管立即扎紧袋口,并将导管插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭,该现象能否说明植物的呼吸作用产生二氧化碳,判断并说明理由_____。
(5)如图丙,小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中,观察到叶片表面会产生气泡,这些气泡是从[]_____排出的。
【答案】B线粒体 光合作用 光合作用强度等于呼吸作用强度 ③④ 光照强度 错 黑暗或无光照 不能,因为烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验 ⑦气孔
【解析】
(1)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
(2)图甲中,A叶绿体、B线粒体,①④吸收二氧化碳,②③释放氧气,⑤③吸收氧气、⑥④释放二氧化碳;图乙中,a点光照强度是0,二氧化碳是吸收量是负值,b点光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等,c点光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用释放二氧化碳的量多,图丙中,①上表皮,②栅栏组织,③叶脉,④海绵组织,⑤下表皮,⑥保卫细胞,⑦气孔。
(1)呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,呼吸作用的场所是细胞内的线粒体,因此甲图中B进行的生理活动是呼吸作用,呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。甲图中,细胞进行各项生命活动所需要的能量主要来自于结构[B]线粒体。只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气,光合作用的场所是细胞内的叶绿体,因此从甲图中①②可以看出细胞进行的生理作用是光合作用。
(2)在乙图中,B点时该植物光合作用强度等于呼吸作用强度。此时呼吸作用吸收氧气主要来自③,呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用通过④吸收,所以此时叶肉细胞中存在的气体来源或去路是甲图中的③④。
(3)乙图中影响曲线bc段的光合作用速率的环境因素主要是光照强度。曲线ac段植物吸收二氧化碳的量逐渐增加,表示植物的光合作用逐渐加强,同时植物呼吸作用随着光照强度的增强而增强,因此ac段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱的说法错误。
(4)小明利用下图进一步探究该植物的呼吸作用,他把几株新鲜的带叶枝条装入塑料袋中,扎紧袋口,为防止带叶枝条进行光合作用吸收二氧化碳,应在黑暗或无光照环境中放置十二小时后,否则,植物会进行光合作用吸收二氧化碳,使实验现象不明显。蜡烛熄灭,该现象不能说明带叶枝条的呼吸作用产生二氧化碳,因为烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,不支持燃烧的气体不仅有二氧化碳,还有其他气体如氮气、二氧化氮等气体,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。
(5)如图丙,小明将一片刚摘下的蚕豆叶片浸在盛有70℃左右的热水的烧杯中,观察到叶片表面会产生气泡,这些气泡是从⑦气孔排出的。排出气泡的结构即是气体交换的窗口,又是植物蒸腾作用的门户
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( )
A. ①⑤为上皮组织,具有保护作用
B. ②④为营养组织,能制造营养物质
C. ③为输导组织,起运输养料的作用
D. ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题:
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的_____,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色是_____;将该植株所得豌豆播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_____。
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
果蝇体细胞中有4对染色体,雄果蝇产生的精子的染色体组成是_____,果蝇翅型的显性性状为_____;第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占得比例为_____。
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于_____变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于_____变异;生物通过_____和自然选择,不断进化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是眼球结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是睫状体,内含平滑肌,能调节②的曲度
B. ②过度变凸且不能恢复原状,会导致近视眼
C. ③像双凸透镜,是眼球内折射光线的主要结构
D. ④内含感光细胞,能接受光的刺激,形成物像
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体。下图为人体部分生理活动示意图,请回答下列问题:
(1)图中①表示 (填“二氧化碳”或“氧气”)进入血液。
(2)输血时,如果血型不合,红细胞凝集成团,毛细血管会被堵塞,这是因为毛细血管具有内径很小,只允许红细胞 的特点。
(3)正常人体内,血浆中有多种物质,这些物资来源多样。下列选项中,符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是 (多项选择)。
A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麦芽、糖葡萄糖
C.水、无机盐、尿素 D.氨基酸、胰岛素、血浆蛋白
(4)尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的 和④肾小管的重吸收作用。
(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉,人体形成视觉的部位是 的视觉中枢。
(6)人体生命活动还受到激素调节的影响,请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述: 。
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