精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是某池塘生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)若作为一个完整的池塘生态系统,除了图所示的组成成外,还应包括部分和者.
(2)该生态系统中的生产者是
(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于关系而形成的一种联系.该生态系统中共有条食物链.
(4)该食物网中,鱼和水蚤是关系.

【答案】
(1)非生物;分解
(2)水藻
(3)食物;5
(4)捕食
【解析】(1)水藻是生产者、动物是消费者,因此“若作为一个完整的池塘生态系统”,除了如图所示的组成成分外,还应包括非生物部分和分解者(2)水藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,该生态系统中的生产者是水藻.(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的一种联系.图中食物链有:水藻→水蚤→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→食肉动物,因此该生态系统中共有5条食物链.(4)鱼以水蚤为食,鱼和水蚤之间存在着捕食关系.
所以答案是:(1)非生物;分解;(2)水藻;(3)食物;5;(4)捕食.
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)动植物细胞都具有的结构是 . (填字母代号)
(2)其中有控制物质的进出作用的是[] ;植物细胞进行光合作用的场所是[C]
(3)控制生物的发育和遗传是图中的[]
(4)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系.下列说法正确的是( )

A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C.甲和乙是消费者,丁是分解者
D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体血液循环包括体循环和肺循环,下面相关叙述中正确的是

A. 肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

B. 体循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

C. 经过肺循环后,血液由原来的动脉血变成了静脉血

D. 经过体循环后,血液由原来的静脉血变成了动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在一次杂交试验中,将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部是高茎豌豆,杂交第一代自花受粉,将其种子全部种下,在全部杂交第二代植株中,有90株矮茎豌豆.请你推测,杂交第二代大约有多少株高茎豌豆( )

A. 90B. 180C. 270D. 30

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是

A.动植物体生命活动的基本单位是细胞

B.植物叶片的表皮属于组织

C.植物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统

D.人体的心脏属于器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜及其视野下的图象,请回答:

(1)该显微镜的放大倍数是倍.视野下看到的是细胞(选填“植物”或“动物”),因为我们可以清楚地看到[③] , 该结构有保护和支持作用.
(2)视野中的图象属于生物体结构层次中的(选填“组织”或“器官”) 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力?
(3)观察时发现视野中有一污点,转动目镜、移动玻片标本污点都没有动,说明污点在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于河蚌的描述中,正确的是

A. 河蚌属于无脊椎动物 B. 河蚌与甲鱼等同属于软体动物

C. 河蚌的运动器官是鳍 D. 河蚌用鳃呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列曲线图解能正确表示血液通过肺部血管时,氧气含量发生变化的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案