【题目】小明同学的脚患了“香港脚”,即足癣,其病因是感染了某种
A. 寄生虫 B. 真菌 C. 细菌 D. 病毒
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图请你们用人的生殖过程知识完成下列内容。
(1)图中①是______,它的功能为______.
(2)我是在妈妈的A ______形成;在妈妈体内我主要住在______,它的功能是______.
(3)我在妈妈的体内住了大约______周才从妈妈的______ 排出离开妈妈,这个过程指的就是图中的( )______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第一幅图表示某生态系统中的食物网;第二幅图是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)从生态系统的成分分析,草属于_______,兔、鼠、蛇、猫头鹰属于_______。若要构成一个完整的生态系统,还需增加的成分有非生物部分和_______。
(2)第一幅图中,猫头鹰和蛇之间的关系为___________。
(3)若第二幅图中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是__________。
(4)第一幅图的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是图一的_______。
(5)若第一幅图图中蛇的数量大量减少,则草的数量会___,从而影响生态平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图中字母分别代表绿色植物的三种生理活动,图乙是张岚同学探究绿色植物某生理活动的实验步骤,请据图分析回答:
(1)乙图中张岚同学探究的生理活动是甲图中的[ ]_____作用,探究的实验的变量是_____。
(2)乙图中实验前将绿色植物进行暗处理的目的是_____。
(3)乙图中在水溶加热装置内,装有酒精的烧杯是[ ]_____,用碘液染色后,_____部分变成蓝色。
(4)绿色植物所需要的能量通过甲图中[ ]_____获得的,该过程发生在细胞的_____。
(5)张岚想提高她家的大棚种植蔬菜的产量,请根据探究活动涉及的知识,提出一个具体的措施:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)引发流行性感冒的生物类群是_____(填序号),其生物体构成为_____。
(2)属于真菌的是_____。
(3)属于单细胞生物的有_____,B与D相比较,在其细胞结构上的主要不同点是_____。
(4)在外界环境条件适宜的情况下。A、B、E三种生物的繁殖方式分别是_____。
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