【题目】某同学为探究植物生理活动设计了下图所示的实验装置(其它条件相同)。下列分析错误的是
A.为排除原有淀粉对实验的干扰,应首先将装置放在黑暗处一昼夜
B.乙瓶与丙瓶可构成实验对照组,实验变量是二氧化碳
C.甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后,理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色
D.若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝,A部分不变蓝,则证明水是光合作用的原料
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输,为人体各处的组织细胞输送氧气和养料,维持着人体正常的生命活动(图甲)。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复,血液中的氧气不足,就会有生命危险。体外膜肺氧合(也叫人工肺)就是一个可以抢救呼吸哀竭患者的新技术,在新冠肺炎治疗中,挽救了很多人的生命(图乙)。请据图回答下列问题:
(1)血液循环的动力来源于______。
(2)人体所需要的营养物质,主要是通过消化道中的______吸收来的。
(3)肺循环的起点是甲图中[ ]______,当血液流经肺部的肺泡时,进行气体交换,血液中的氧气含量增加,变成颜色鲜红的______血。
(4)组织细胞产生的尿素、尿酸、无机盐等代谢废物,大部分通过循环系统运输到______后,以______的形式排出体外。
(5)乙图中“人工肺”包括两部分:一是氧合器部分,可以实现氧气与二氧化碳的交换。使血液获得氧气,相当于人体的______;二是人工泵部分,可以推进血液的流动,实现血液循环,相当于人体的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在校园内发现一种不认识的植物,观察后记录如下:①植株高大;②叶针形;③有球花和球果,没有真正的花和果实。该植物与下图哪种植物同属一类( )
A.向日葵B.海带
C.贯众D.马尾松
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住,再将A、B两装置移入太阳光下照射3~4小时(如图),请回答下列 问题:
(1)将两盆植物照射3~4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因是___。
(2)取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置的叶片形成了___。
(3)设置A、B两装置的目的是___。
(4)在这一实验过程中,B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于___,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农业生产中施肥应该( )
A. 以施化肥为主,配合施用农家肥
B. 以施农家肥为主,配合施用见效快的化肥
C. 完全施用化肥,不施农家肥
D. 完全施用农家肥,不施用化肥
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