【题目】如图为气孔结构图,请据图回答问题
(1)其中图A表示气孔 , 图B表示气孔;
(2)图中①是 , 植物就是通过控制气孔的开闭来调节作用。
【答案】
(1)张开,闭合
(2)保卫细胞,保卫细胞,蒸腾
【解析】(1)由图图A我们明显看出两个保卫细胞膨胀而张开,表示气孔张开,图B表示气孔两个保卫细胞收缩而使气孔闭合
(2)气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合。
所以答案是:(1)张开;闭合;(2)保卫细胞;保卫细胞;蒸腾
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【题目】一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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【题目】小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如表.她研究的实验变量是( )
培养皿 | 种子 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
乙 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 不加水 |
A.阳光
B.空气
C.温度
D.水分
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【题目】3月3日是全国爱耳日.
(1)听觉形成部位是在【】.
(2)鼻咽部感染是,病菌可通过【】进入中耳,引起中耳炎.长时间戴耳机听音乐,会对【】造成损伤.
(3)【】和能感受头部位置变动的情况.遇到巨大声响时应迅速 , 以保持鼓膜两侧大气压平衡.
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【题目】关注食品安全十分重要,食用下列哪种食物容易引发食物中毒( )
A.发芽的马铃薯 B.在保质期内的袋装食品
C.剩饭剩菜一定要蒸煮后再吃 D.尽量不吃颜色鲜艳的蘑菇
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【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动,下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图,请回答以下问题:
(1)上述的实验设计中共包含组对照实验。
(2)A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是。
(3)若B组与C组形成一组对照实验,则该实验要探究的问题是:?这一对照组的实验变量是。
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【题目】为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了。实验中B瓶起作用。
(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要。
(3)实验三中,小明发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从散失的。
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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞的试验中,将低倍镜换成高倍镜观察时,发现物像变模糊了,此时应( )
A.调节粗准焦螺旋
B.调节细准焦螺旋
C.移动装片
D.更换装片
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