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    【题目】一株绿色开花植物的营养器官包括（ ）

    A．花、果实和种子 B．根、叶和种子

    C．根、花和种子 D．根、茎和叶

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此根、茎、叶属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。

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    【题目】下面是生态系统的组成图解，请补充完整．

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    【题目】小华同学使用显微镜分别对三种生物的细胞形态与基本结构进行了观察，他将观察的结果记录如下：

    (1)小华观察的上述细胞中，属于植物细胞的是_____________，它在结构上与动物细胞不同之处是它具有______________。小华选择的这三种生物在结构层次上的共同点是均由_______________构成生命体。

    (2)由图乙细胞构成______________组织。

    (3)上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——______________、控制生物发育和遗传的_____________以及细胞质。

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    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．

    （2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

    （3）B通过______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[　　　　　　]______．

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    【题目】“盛世太平捷报传，金鸡啼鸣报春晓”，在公鸡啼鸣声中我们迎来了鸡年．

    （1）按行为的获得方式来分，公鸡啼鸣属于_____行为．

    （2）鸡身体被有羽毛，前肢变为_____，是恒温动物．

    （3）已受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的结构是图中的[_____]．

    （4）鸡的品种很多，其本质原因是生物多样性中的_____多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫寄生在人体的什么器官中（　　）
    A.小肠
    B.大肠
    C.胃
    D.肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是(　　)

    A. 该实验是对照实验，变量是温度

    B. 结果是2号试管内会出现蓝色

    C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

    D. 若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈．请回答：

    （1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，没有附肢；青蛙用_____呼吸，有前肢、后肢．

    （2）图中属于爬行动物的是_____，该类动物体内受精，产羊膜卵，有利于_____．

    （3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的_____，除了身体分节外，_____也分节．

    （4）结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，在肉眼无法看清虾的某些细微结构时，可以借助_____进一步观察；要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____．

    （5）根据体内有无_____，可将虾、蟹分为无脊椎动物，鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物．

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    【题目】动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（判断对错）

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