【题目】下图是缩手反射的神经结构模式图，请据图分析回答：
（1）神经调节的基本方式是__________，其结构基础是__________。
（2）写出图中数字所标示的结构名称。1_______________2____________3____________4____________
（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导路径是_____________（用图中的数字表示）。从反射的类型看，缩手反射属于____________反射。
（4）当手受到针的刺激后，会感到疼痛，痛感形成于_________，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于________反射。
【答案】反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 12345 非条件 大脑皮层 条件
【解析】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
（1）神经系统调节的基本方式是反射，完成反射的结构是反射弧。
（2）图中反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（3）缩手反射的神经冲动传导过程是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器。按照反射的形成过程可将反射分非条件反射和条件反射，缩手反射的神经中枢在脊髓内，因此属于非条件反射。
（4）手受到针刺后会产生痛觉，疼痛感觉形成的部位在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。以后见到针就会有意识地躲避，是出生后才有的，在第一次被针或火的刺激感觉到疼痛的基础上形成的，因此属于条件反射。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“蚂蚁喜欢甜的食物吗”时，设计了如下的实验活动：
材料用具：饲养一窝大小相近的蚂蚁，纸盒1个，滴管2只，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。
实验过程：
（1）用一纸板将纸盒分隔成左右不相通的两部分，取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的右侧。
（2）将10只经过24小时饥饿处理的蚂蚁放在纸盒的左侧。
（3）取出隔板，每隔30分钟，观察棉花团周围蚂蚁的数量，连续5次，所得实验数据如下：
30分钟 | 60分钟 | 90分钟 | 120分钟 | 150分钟 | |
停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量 | 8 | 7 | 8 | 9 | 8 |
停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
（1）这个实验设计的变量是_____。
（2）实验过程中，用大小相同的棉花团，并分别滴入等量的浓糖水和清水，这样做的目的是______。
（3）为了使实验结论更科学，应分别求出停留在糖水棉花团周围蚂蚁数和停留在清水棉花团周围蚂蚁数的_______值进行比较和分析。
（4）根据实验结果，得出的结论是_______。
（5）蚂蚁营群体生活，群体中的不同个体分工合作，共同维持群体的生活，称为_____行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用你所学的知识来判断，错误的是 （ ）
A. 人体的静脉血管里流的不一定是静脉血
B. 动脉血是含养料和氧多，颜色鲜红的血液
C. 经过体循环后，血液由动脉血变成了静脉血
D. 心脏四个腔中，肌肉最发达的是左心室
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下面肾单位结构示意图，据图回答问题。
（1）肾单位的结构包括图中的________（填序号）。
（2）人体每天形成的原尿大约有150升，是由于图中标号 ，即 所起到的 作用；而实际排出的尿液只有1.5升，这是由于图中标号 ，即 所起到的 作用。按以上空格顺序，答案应选择（________）
A．②、肾小球、重吸收、⑥、肾小管、滤过
B．⑤、肾小囊、滤过、⑥、肾小管、重吸收
C．⑥、肾小管、重吸收、②、肾小球、滤过
D．②、肾小球、滤过、⑥、肾小管、重吸收
（3）正常人的图中标号④处流动的血液与①处流动的血液相比，前者血液里的尿素、尿酸含量_______（填“不变”或“增加”或“减少”），蛋白质含量______（填“不变”或“增加”或“减少”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列行为中，属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是（ ）
①交配 ②筑巢 ③化蛹 ④育雏 ⑤结茧 ⑥孵卵 ⑦跳舞 ⑧产卵．
A.①⑧
B.②⑦
C.④⑥
D.③⑤
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