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    【题目】生态系统具有自动调节能力，不会因外界干扰而被破坏。

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种 能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，其影响一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以不停地、无限制地利用它。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物多样性内涵的是：

    A．基因的多样性 B．生物种类的多样性

    C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天桃花盛开，蜜蜂花间飞舞．如图是水蜜桃的花和解剖花时摘下的部分结构．请回答：

    （1）水蜜桃的花在结构层次上属于_____．

    （2）对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是图中的_____（填序号）．

    （3）纵向剖开③的子房，用放大镜观察，会看到内有_____，将来能发育成种子．

    （4）蜜蜂花间飞舞，能帮助_____，有利于水蜜桃的形成．

    （5）蜜蜂属于节肢动物，体表有_____能防止体内水分蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】排泄是指人体内的代谢废物排出体外的过程，下列不属于排泄途径的是（ ）

    A．无机盐、尿素和多余的水通过肾脏形成的尿液排出

    B．水、少量的尿素、无机盐通过汗腺分泌的汗液排出

    C．二氧化碳和少量的水通过呼吸系统呼气排出

    D．消化后的食物残渣以粪便的形式通过肛门排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为 ．
    （2）依据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？
    （3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为 ， 他爸爸的基因组成为 ．
    （4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是 ．
    （5）如果小华的父母再生育一个孩子，请预计这个孩子为无酒窝的机率是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：

    （1）根据图中动物体内有无脊柱这一特征，可将图中的动物分为 ______ 和 _____ 大类

    （2）无脊椎动物有 __________________

    （3）属于哺乳类的动物有 __________________

    （4）终生生活在水中的动物有 __________________

    （5）两栖类动物有 __________________

    （6）能够用肺和气囊呼吸的动物有 __________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统食物网的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在如图中补充完整

    （2）图中有 ______ 条食物链．在该生态系统中的，小麦属于 ______ ，其他动物属于 ______ ，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 ______ 和 ______

    （3）若蛇被大量捕杀，鼠的数量会 ______

    （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质最多是 ______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个视野，其中有细胞、气泡、杂质，请回答下列问题。

    （1）图中1、2、3分别是________、________、________。

    （2）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为[ ]______。

    （3）如果视野内3过多，而玻片又是清洁干净的，则原因可能是在刮取口腔上皮细胞前________。

    （4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调________（“明”或“暗”），方法是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（11分）如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题。

    （1）影响该生态系统的非生物因素有 、 、 和 。

    （2）图中直接影响兔生活的生物因素有 。

    （3）图中的生产者是 。

    （4）禾谷类在生态系统中的作用是 。

    （5）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则 的数量会明显减少。

    （6）写出该生态系统的三条食物链。

    ① ；

    ② ；

    ③ 。

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