【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A. 使叶片内的淀粉运走或耗尽 B. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
C. 使叶片内的淀粉贮存在叶肉中 D. 贮存养料，准备进行光合作用
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：
（1）表示人体体液中的溶菌酶杀菌作用的图是_______（填写图中字母代号），溶菌酶发挥免疫作用的原理是能将细菌的_______（填一种结构）溶解掉。
（2）第一道防线和第二道防线都属于_______（特异性、非特异性）免疫。
（3）接种的疫苗属于_______（抗原、抗体），儿童接种疫苗属于预防传染病措施中的_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列材料所示的生物都是遗传学研究的好材料，请依据材料回答问题。
（1）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。用红花豌豆与白花豌豆杂交，子一代都是红花；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代种子发芽生长成的植株开花后有红花和白花两种。
①若用A表示显性基因，a表示隐性基因，子一代豌豆植株花粉中精子基因型是A的比例是_____。
②在进行杂交实验时，将红花种子植株在其花未开放前去掉全部雄蕊，采用_____的方法授以白花豌豆的花粉。
③如果实验中将收获的全部子二代红花豌豆种子共1000粒种植，假设所有种子均发育成植株，理论上共有_____株豌豆一定不会开出白花。
（2）（图是马蛔虫（甲图）及其体细胞的细胞核中只有4条染色体（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ如图乙）的示意图。
①通常情况下，马蛔虫体细胞核（图乙）中一共有_____个DNA分子。
②已知该马蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体Ⅲ上，则a位于染色体_____（填染色体编号上）。
（3）夏日炎炎，人们喜欢吃西瓜消暑解渴，而西瓜果肉有红色和黄色之分。
①亲代西瓜果肉都是红色的，子代却出现了黄色果肉，这种现象在遗传学上叫_______,西瓜果肉的颜色这一性状是由_____控制的。
②西瓜果肉的红色（R）对黄色（r）为显性，若将红果肉西瓜（RR）的花粉传授到黄果肉西瓜（rr）的柱头上，则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实，其果肉的颜色和基因组成以及种子中胚的基因组成分别是_____﹑_____、_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，对三支试管进行了如下处理：
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错，将错误之处改正为 _____________
(2)第2号改正设计后，本试验共有___________ 组对照实验．
(3)第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5﹣10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是__________ 号．
(4)1、3号对照，两组间的变量是___________ ．
(5)第2号改正设计后，1、2号对照，说明_________ 对淀粉有消化作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国的营养学家将食物分成谷类、肉类、______________、______________、__________等五类，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示，图甲是人体心脏剖面图，图乙是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题：
（1）观察心脏四个腔，[D]______的壁最厚，为长距离输送血液提供动力；A和B之间有______，可以防止血液倒流。
（2）如果某人生病注射药物，药物最先进入心脏的[A]______。
（3）若⑥表示的血管在肺部，则图甲中与⑦相连的血管是[④]______；若⑥表示的血管在肾小管，则血管⑤为______。
（4）请将甲、乙两图中的序号和字母用“→”连起来，表示出体循环的路线：______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请阅读材料，分析回答：
材料一 2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17 人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐、腹泻、肢色改变、全身酸痛、发烧，体内外出血等症状。在世卫组织协助下，刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV，这是世卫组织首次使用疫苗抗击埃博拉出血热疫情。
材料二：抗生素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病不再“害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。下图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。
（1）材料一中引起埃博拉出血热的病原体是____________，“对感染者应及时进行防离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于___________ 医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后，体内可产生相应的_____________，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于_____________免疫。
（2）材料二中，请据效果曲线出分析此“超级细菌”形成的原因：长期使用抗生素对___________________变异定向选择的结果。
（3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是______________。
（4）由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到_________________。
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