精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列有关动物在自然界中的作用,说法不正确的是(  )

A. 动物在维持生态平衡中起着主要作用

B. 动物能够帮助植物传粉、传播种子

C. 动物能促进生态系统物质循环

D. 动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物

【答案】D

【解析】

试题动物在自然界中作用:

维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。

促进生态系统的物质循环。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环。

帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。

ABC正确;D错误,故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面哪个组合符合鸟类特有的特征

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 ⑦有喙无齿

A. ①③⑤⑦ B. ①②③④ C. ①②⑤⑦ D. ①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,不属于国家一级保护动物的是()

A. 啄木鸟 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大熊猫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】永州已成为全省文明城市,绿地面积大大增加。绿色植物在改善环境方面的意义不包括

A. 美化环境 B. 净化空气 C. 提供氧气 D. 减少降雨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中物种多样性、________________________统称为生物多样性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】女性在两次月经之间,会排出一个含________染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中排出上亿个精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含________染色体的,一种是含________染色体的。它们与卵细胞结合的机会________,所以说,生男生女的机会是均等的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于软体动物的描述,不正确的是( )

A. 软体动物都有贝壳保护 B. 软体动物身体都比较柔软

C. 软体动物的运动器官是足 D. 软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】防止夜盲症的最佳食物是(  )

A. 胡萝卜 B. 鸡蛋 C. 新鲜蔬菜 D. 标准面粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效,有时候买来的柿子还没熟透,还是青色的,这时候,妈妈就会把青柿子放到米缸里,过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色,某科学兴趣小组进行了以下实验:

选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的时间,发现情况如下:

组别

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

第6组

第7组

温度/℃

17

20

23

26

29

32

35

颜色

青色

青黄色

偏黄

有点红

泛橙红

偏红

红色

软硬

偏硬

有点硬

有点软

偏软

很软

查阅资料:柿子越红越软就越熟。

(1)该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响;______

(2)该兴趣小组的实验结论是:______

(3)该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实,这样做有什么好处?______

查看答案和解析>>

同步练习册答案