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下图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图,请据图回答。

(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序:       
(2)在该实验中,叶片的       (填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组,此部分用碘液染色后呈蓝色。
(3)该实验的结论之一是绿叶只有在       下才能进行光合作用。
(1)EBCFDAG    (2)未遮光   (3)光

试题分析:(1)该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论,所以实验顺序为EBCFDAG;
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,此实验中的变量是光照,遮光的部分是对照组,未遮光的部分是实验组;
(3)被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色,这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物呼吸作用的部位是
A.芽和根尖的分生组织中B.叶片中
C.叶肉和韧皮部D.所有的活细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物叶片的主要结构是
A.上表皮、下表皮、气孔B.表皮、叶肉、叶脉
C.栅栏层、海绵层、叶绿体D.保卫细胞、叶肉、表皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是
A.表皮细胞无色透明、有利于光线的通过
B.筛管为光合作用输送原料
C.叶肉中含有叶绿体为光合作用提供场所
D.保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是
A.植物只在白天进行呼吸作用
B.植物只在黑夜进行呼吸作用
C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用
D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图所示,是绿叶在光下制造有机物的实验,请回答下列问题:(12分)

(1)把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜,其目的是                         。
(2)用黑纸遮光,目的是使遮光部分不进行          ,起到           作用。
(3)将叶片隔水加热,叶片逐渐由   色变成        色。
(4)滴加碘液染色后,叶片见光的部分变成   色,原因它是进行了           ,产生了        ;遮光部分呈    色,原因是没有进行              ,没有产生          
(5)这个实验所要探究的变量是     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夜间不宜将盆载植物放在密闭的卧室内,主要是因为植物的呼吸作用
A.吸收二氧化碳放出氧气B.净化空气
C.吸收氧气放出二氧化碳D.降低室温

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,右图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是(   )
A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白菜进行光合作用的场所是( )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.叶脉

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同步练习册答案