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    【题目】干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是（ ）

    A.空气 B.阳光 C.水分 D.营养

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一。故C是正确的。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

    （1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的________增强。使得________ 浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。

    （2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的________（填某种生理活动）。

    （3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将________（填“增强”或“减弱”），原因分别是 ________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为男、女生殖器官图，根据图中序号及所指部位，回答问题：

    （1）男性的主要生殖器官是_________。

    （2）人体的性腺包括[ ]________和[ ]________，它们的主要功能是产生，分泌_________。

    （3）男性长出胡子与图中[ ]________有密切关系，其原因是此器官能产生________。

    （4）女性的主要生殖器官是[ ]________，其功能是_____________________。

    （5）受精卵形成的部位是[ ]________，胚胎及胎儿发育的场所是[ ]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的生殖发育过程示意图。请据图回答：

    （1）A是_________，它是由女性的主要生殖器官________产生的。

    （2）B是_________，其性染色体组成可表示为__________。

    （3）胎儿通过_______和脐带从母体内获得各种养料和氧气。

    （4）该夫妇表现正常，孩子患镰刀型贫血症，这种现象在生物学上称为_________。

    （5）已知镰刀型贫血症由隐性基因a控制，则患病孩子的基因组成为___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )

    A. 装置B、C中质量会增加的是B

    B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳

    C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

    D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】参加科学实践活动的同学们走进学农基地参与了养鸡的活动，并向技术人员学习了有关鸡的知识。

    （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过____形成的。

    （2）“咯咯哒…”一只母鸡下蛋啦！鸟类的受精方式属于____________（体内或体外）受精。

    （3）鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。在鸡卵的钝端下有___（填字母）。鸡卵的细胞核位于____（填字母）。小鸡孵化过程中的营养物质来自于_______（填字母）。

    A.卵壳 B.卵白 C.卵黄 D.胚盘 E.系带 F.气室

    鸡卵具有复杂的结构，有利于在______上繁殖后代。

    （4）同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（如图1 ）。如图为单冠鸡和玫瑰冠鸡杂交示意图，单冠和玫瑰冠在生物学上称作__。

    （5）现有一只玫瑰冠的公鸡，不知其基因组成。同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因）：

    若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为__。

    若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答问题

    （1）图中植物所属植物类型为________，〔③〕上褐色隆起为________，隆起里面着生用来繁殖后代的________

    （2）若到野外采集该类植物标本，应去________的环境中找寻。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级的同学在老师带领下，到湿地公园研学旅行，对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，用图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：

    （1）图一要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物环境和______。

    （2）图一的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是______。

    （3）图二中四种生物构成一条食物链是______，则乙对应图一中的生物是______。

    （4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中_______（填数字）过程开始的。

    （5）在某些特殊情况下，鼠和昆虫大量增多时，该生态系统会遭到破坏，出现鼠害、蝗灾等现象，这说明生态系统的______能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（　　）

    A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织

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