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【题目】下图为绿色开花植物不同结构层次的示意图,下列叙述中不正确的是( )

A. a是指细胞分裂过程B. b是指细胞分化过程

C. 丁属于器官这个结构层次D. 戊属于系统这个结构层次

【答案】D

【解析】

细胞是植物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。

A、从甲到乙,细胞数目增多,所以a是指细胞分裂,A正确;
B、b是指细胞分化,细胞分化的结果形成组织,B正确;
C、丁是花,属于营养器官,C正确;
D、戊是一株完整的植物体,植物体没有系统这一层次,D错误。
故选:D。

练习册系列答案
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【题目】下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______

(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____感,那是_____,具有辅助_____的作用。

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【题目】寒假中,小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戏,他把其中经常出现的动物乌龟、仓鼠、青蛙归为一类,蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。他分类的依据是(

A. 生物的生活环境 B. 生物的形态结构 C. 生物的数量多少 D. 生物的繁殖方式

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【题目】李勇同学在课余时间,对下列四种生物进行了观察,并做了详细记录。其记录有错误的一项是

A. A是银杏,属于裸子植物,图中的果实实际上是它的种子,因种皮为白色的硬壳,俗称白果

B. B是葫芦藓,因为其对有毒气体敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

C. C是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜欢阴湿环境,靠孢子繁殖

D. D是水绵,生活在水中,细胞中含杯状叶绿体,没有根茎叶的分化

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【题目】生物的结构与其生活环境相适应。

(1)水螅身体呈_____ 对称,便于从各个方向捕食和防御。

(2)鲫鱼生活在水中,用______呼吸。

(3)蛔虫营寄生生活,体表的 _____保护作用。

(4)李同学画蝗虫,根据昆虫的特征,图中的错误有_______填序号)

①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量 ⑤翅的数量

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【题目】下列都属于两侧对称的动物是( )。

A. 涡虫、蜗牛、青蛙 B. 水母、乌贼、鲫鱼

C. 水螅、蚯蚓、蝗虫 D. 珊瑚虫、蝾螈、家鸽

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【题目】在实验课上,同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答:

(1)小伟在步骤②中滴加的是清水,可判断他制作的是____________细胞临时装片。

(2)步骤[_____]操作不当时,装片易产生气泡;步骤⑥滴加的是___________

(3)用显微镜观察装片时,由于光线过强,小伟想将视野调暗些,可使用较小的____和平面镜。

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【题目】关于下列说法,下列哪一项是错的(  )

A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B. 腔肠动物一般是无脊椎动物

C. 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出

D. 水螅的身体由内、中、外三个胚层构成

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