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【题目】下列都属于两侧对称的动物是( )。

A. 涡虫、蜗牛、青蛙 B. 水母、乌贼、鲫鱼

C. 水螅、蚯蚓、蝗虫 D. 珊瑚虫、蝾螈、家鸽

【答案】A

【解析】选项中的水母、水螅、珊瑚虫都属于腔肠动物,身体呈辐射对称,B、C、D错误;涡虫属于扁形动物,蜗牛属于软体动物,青蛙属于两栖动物,身体呈两侧对称,A正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。

(一)探究花生仁和核桃仁哪个含能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:

(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是___

(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因:____(说出一点即可)。

(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表,请分析回答下列问题:

试管号

1

2

3

馒头形态

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37 ℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管,该组对照实验的变量是_____

(4)解释3号试管出现的的实验现象,其原因相当于口腔实际消化中失去了___的功能。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉等。

(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________开始消化,而蛋白质在[____] 胃中初步消化。

(2)人体的①器官能分泌_________,促进粽子中脂肪的消化。

(3)粽子被消化后,营养物质主要通过消化道的[ ④ ]__________进行吸收。

(4)粽子中的水分可被__________________________这些器官吸收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为绿色开花植物不同结构层次的示意图,下列叙述中不正确的是( )

A. a是指细胞分裂过程B. b是指细胞分化过程

C. 丁属于器官这个结构层次D. 戊属于系统这个结构层次

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。

(1)从上图所示的几个方面发现,鸟的体形呈________型,有利于减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,前肢变成翼。

(2)与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是_________________

(3)鸟在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用____________辅助呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某模拟装置的实验示意图.下列有关叙述错误的是(  )

A. 该装置是用来模拟人体呼吸运动的

B. 该装置中气球代表肺,橡皮膜代表膈

C. 甲图演示呼气,膈肌收缩

D. 乙图演示吸气,膈肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中圆圈表示三种植物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,以下说法正确的是( )

A. Ⅰ表示有根、茎、叶的分化

B. Ⅰ表示能产生孢子

C. Ⅱ表示能形成果实

D. Ⅱ表示能产生种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,请观察图A和图B,思考一下,然后回答下列问题。

(1)老鼠是用_________(填反复尝试记忆推理)的方法学会怎样通过迷宫的。

(2)老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过_________(填反复尝试记忆推理)的方法快速地找到出路。

(3)哪一只老鼠可能学得快一些?这说明奖赏能或不能帮助学习?这对你的学习有什么启发?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示观察洋葱表皮细胞的实验,有关说法正确的是(  )

A. 图中,换用高倍镜后,可通过调节②来观察物像

B. 在图清晰物像的视野中,细胞数目多的是②

C. 图中,要使物像移到视野中央,应将载玻片往右下方移动

D. 图中,边缘较暗的圆圈是表皮细胞

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同步练习册答案
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