【题目】人体是一个统一的整体。如图是人体部分生理活动示意图,其中e﹣h表示人体生理过程,据图回答问题:
(1)e过程后血液变为_____血。
(2)图中f表示的生理过程是_____,其主要部位是_____。
(3)D系统的分泌物直接进入血液,对生命活动起调节作用,该分泌物称为_____。
(4)若某人牙齦发炎,静脉注射青霉素,通过循环系统青霉素最先到达心脏的_____。
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【题目】每年的6月5日是世界环境日,人们通过这个活动呼吁全球人类爱护我们共同的家园----地球。我们能做到的是()
A. 吃野味,如野生蛇等动物 B. 使用一次性筷子 C. 使用环保购物袋 D. 随手扔垃圾
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【题目】2014年索契冬奥会上,女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新.激烈的竞争提高了观赏性,对运动员却是极大的考验.
(1)图1所示是比赛中的一个场景,此时运动员处于极度兴奋状态,这是_____共同调节的结果,其中维持动作协调和身体平衡的是_____.
(2)开赛时运动员应枪声迅速起跑,这种反射属于_____,其感受器位于图2耳的__________中.
(3)比赛时运动员需要大量的氧气,当深吸气时,膈的变化是_____;吸人的氧与血液进行气体交换的场所是_____;氧最终在细胞的_____中被利用.
(4)比赛后运动员要进行尿检,若运动员尿液检出了兴奋剂,兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是_____.
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【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是__________。
(2)图中大多数濒危物种的保护状况是____________。
(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、____________多样性和基因多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________________________。
(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?__________________________________
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【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图,请据图填空
(1)图甲中,胚的组成包括_____(选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[_____]。
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]_____。
(3)结构[⑧]主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的[_____]发育而来的。
(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的_____。
(5)结构[⑥]能进行_____作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的_____,释放氧气。
(6)图甲所示的种子能吸入氧气分解_____,为其萌发提供能量。
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【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.体表被毛 B.哺乳 C. 卵生 D.体温恒定
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【题目】如图是人类的起源和发展过程,请据图回答:
(1)下地生活使得森林古猿的运动方式逐渐向_____的方向发展;从制造和使用_____工具逐渐发展到制造和使用包括电脑等复杂工具;此外_____的产生促进了交流与合作.
(2)结合现今的环境条件,地球上的黑猩猩还能进化成人吗?_____.
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【题目】下列各项中不属于变异的是( )
A. 父母都是双眼皮,儿子是单眼皮 B. 姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝
C. 羊有角,马没有角 D. 父母胖,女儿瘦
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