【题目】每年的6月5日是世界环境日，人们通过这个活动呼吁全球人类爱护我们共同的家园----地球。我们能做到的是（）
A. 吃野味，如野生蛇等动物 B. 使用一次性筷子 C. 使用环保购物袋 D. 随手扔垃圾
阳光课堂同步练习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的蜗牛、鸽子、青蛙、蚯蚓、扬子鳄、蝴蝶、鲫鱼、大象八种动物，请分析回答问题：
（1）上图所示动物中属于无脊椎动物的有 __________________________ 。
（2）生殖过程不能离开水的脊椎动物是________________ 。
（3）在以上八种动物中，最高等的动物是 _____________。
（4）脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列正确的是（_______）
A、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
B、两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类
C、鱼类、两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类
D、哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为昆虫生长发育阶段图，A表示动物的卵，下列说法不正确的是（ ）
A. 如果A是蚊的卵，那么D是其发育的蛹期
B. 如果A是蝗虫的卵，那么D是其成虫
C. 如果A是家蚕的卵，为提高蚕丝产量，应延长B时期
D. 如果A是蟋蟀的卵，那么C期的发育需要蜕皮
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
（1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的________和一定的水分。
（2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。
（3）B图所示该植物正在进行________传粉，在C中完成受精后，________发育成D。
（4）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________ 器官。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学家在探究光照强度、温度和CO2浓度对同一植物光合作用强度的影响时，得到的实验数据如图所示．对该数据的分析错误的是（ ）
A. 光照强度为a时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度不同的原因是CO2浓度不同
B. 光照强度为b时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度不同的原因是温度不同
C. 光照强度为a～b时，曲线Ⅲ光合作用强度随光照强度增加而升高
D. 光照强度为b～c时，曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度随光照强度增加而升高
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一的整体。如图是人体部分生理活动示意图，其中e﹣h表示人体生理过程，据图回答问题：
（1）e过程后血液变为_____血。
（2）图中f表示的生理过程是_____，其主要部位是_____。
（3）D系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物称为_____。
（4）若某人牙齦发炎，静脉注射青霉素，通过循环系统青霉素最先到达心脏的_____。
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