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    【题目】保护生物多样性的根本途径是(　　)

    A. 就地保护 B. 迁地保护

    C. 加强法制管理 D. 禁止开发利用动植物资源

    【答案】A

    【解析】就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，也是根本途径，A符合题意；
    迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是多保护生物多样性的措施，但不是有效的措施，B不符合题意；
    加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识是保护生物多样性的措施，但不是最有效的措施，C不符合题意；
    禁止开发和利用动植物资源不是保护生物多样性的根本途径，D不符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种常见的植物、动物（银杏、肾蕨、樱桃、蜜蜂、蛔虫、大熊猫、家鸽）的分类表解图，请回答下列相关问题。

    （1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：②______，⑤______。

    （2）请完善该图：A处应该填写的内容是______。

    （3）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。

    （4）生物学家按照界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行分类，这七个分类单位中，包括生物种类最多的等级是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳期内失去幼崽的母狗在给猪的幼崽哺乳。该行为属于(　　)

    A. 先天性行为 B. 学习行为

    C. 社会行为 D. 领域行为

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    【题目】某健康人感染了某种病以后，该病人可称为( )

    A. 传染源 B. 易感人群

    C. 身体瘦弱，体质较差的人 D. 不具免疫力的人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：

    （1）在这个生态系统中，生产者是________，消费者是________，细菌和真菌作为________，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．

    （2）属于非生物部分的是________．

    （3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去________，草原就难以恢复原样了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：

    （1）该食物网中共有________条食物链，请写出其中最短的一条食物链________。

    （2）食草昆虫和鼠的关系是________,青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于________。

    （3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）

    A． 细胞分裂

    B． 细胞分化

    C． 细胞生长

    D． 细胞变形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析，这体现了(　　)

    A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为我国居民“平衡膳食宝塔”示意图，从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例．请据图回答：

    （1）处于发育时期的青少年应多吃图中③和④类食物，因为这些食物含丰富的_____，人的生长发育都离不开它．

    （2）图中②类食物是蔬菜和水果，如果长期不吃这类食物，会导致_____类营养物质的缺乏．

    （3）肥胖患者往往是由于饮食中糖类和_____成分摄入量较正常人偏多．

    （4）营养不良也会影响健康，如饮食中缺钙老年人易患_____病，缺钙儿童易患_____病．

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