【题目】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[]_____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[]_____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠_____、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如多具有发达的_____，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_____，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[]_____．
【答案】 3鳍 5翼 骨 肌肉 外骨骼 8关节
【解析】图中1是口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6龙骨突，7骨骼肌，8关节。
（1）动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫能爬行、跳跃，有的还能依靠[4]翅飞行；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多8关节，关节在运动中起支点作用。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料，回答问题：
材料一：如图中的两只狐（A、B），一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．
（1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其_____相适应．
（2）请推测生活在北极的极地狐是_____（填“A”或“B”）．
（3）燃烧煤和石油能产生大量的_____气体，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_____效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．
（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会_____．
（5）请你想一个好办法让地球“退烧”？_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，判断动脉血管的最佳方法是寻找
A. 管壁最厚、弹性最大的血管 B. 血液颜包鲜红的血管
C. 血流方向从心脏流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察关节模式图，回答问题：
（1）关节是骨与骨_____的主要方式．在运动中[]_____和[]_____里的滑液使关节灵活，[]_____保证关节牢固．运动不当时，[]_____从[]_____中脱落出来叫脱臼．
（2）运动中容易受伤的关节有：_____（写出3～4个）．
（3）肌肉在运动时的作用是_____，骨的作用是_____，关节的作用是_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物幼根的根尖模式图，据图回答问题：
（1）根尖的主要吸水部位是（ ），当外界土壤溶液的浓度（ ）（填大于或小于）细胞液浓度时，细胞吸水，通过（ ）运送到植物体各处。
（2）细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是（ ）。
（3）（ ）细胞数量的增加和（ ）细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下课铃响了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热：
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[4] 的折射，像成在[7] 上，并最终形成了视觉．
（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11] 的振动，刺激了[9] 内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的 获取信息，这些感觉最终都是在 形成的．
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