【题目】下列属于同一结构层次的是( )
A. 番茄表皮与根尖分生区 B. 肱二头肌与神经元
C. 苹果树与龙眼果实 D. 心脏与神经系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是农田和草原连接的物质循环图,请据图回答问题:
(1)该生态系统中生产者是 , 该生态系统中数量最少的生物是
(2)若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物 外,还缺少的成分是
(3)写出图中最长的一条食物链
(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在的体内达到最高浓度.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家庭一般用冰箱来储存水果和蔬菜,从植物的生理活动方面考虑,冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )
A.较少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B.降低环境温度,减弱呼吸作用
C.降低环境温度,加快呼吸作用 D.减少环境的氧气含量,减弱呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应( )
A. 改用凹面反光镜、放大光圈 B. 改用凹面反光镜、缩小光圈
C. 改用平面反光镜、放大光圈 D. 改用平面反光镜、缩小光圈
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【题目】如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答:
(1)动物的运动有许多不同形式.如①鱼类可依靠尾部的摆动和[]_____的协调作用游泳;②昆虫大多依靠翅飞行,依靠足爬行,有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[]_____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;④人类主要依靠_____、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作.
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征.如多具有发达的_____,能为运动提供动力;多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的_____,鸟类的龙骨突,人体四肢的骨骼;多具有便于灵活运动的分支和节点,如蝗虫的足分节,人的四肢有许多[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是主要的粮食作物,如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答下列问题:
(1)A细胞经过a过程形成B1﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程称为___.
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B2细胞呈管状,属于___组织,B3属于___组织,此组织能分裂产生新细胞;B4细胞排列紧密,属于___组织.
(3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于___.
(4)人体的结构比玉米植物体多了一个结构层次是___.
(5)玉米植株的不断长大与细胞的___和___有关.
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【题目】某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示:
(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行____作用。
(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断____袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了____。
(3)实验二的装置如图所示,放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小棒分别伸入两个锥形瓶中后,装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明种子的呼吸作用消耗____。
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【题目】如图表示血液流经人体某器官M时,物质含量的变化情况,下列有关该曲线图的表述,正确的是()
A.若M为肾脏,曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化
B.若M为小肠,曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化
C.若M为骨骼肌,曲线可表示氧气或养料含量的变化
D.若M为肺,曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化
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