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    某学习小组的同学欲利用下列装置如图，探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题。（7分）
    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式_________________________________________。
    （2）A装置的作用是___________________；B装置的作用_______________________。
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
    （4）能表示这个探究实验成功的两个重要现象是_______          _________和____________          ______。
    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。
    （1）有机物（储存着能量）+氧        二氧化碳+水+能量
    （2）吸收空气中的二氧化碳    检验二氧化碳是否除尽（证明进入C中的气体没有二氧化碳）
    （3）保证植物不进行光合作用，只进行呼吸作用
    (4)B中的石灰水不变浑浊       D中石灰水变浑浊
    （5）C中的玻璃罩透光，植物进行了光合作用或者温度低，呼吸作用较弱，产生的二氧化碳较少（合理就给分）

    试题分析：（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量，呼吸作用表达式为：有机物+氧气→水+二氧化+能量。（2）A装置的作用用来除去空气中的CO2，排除空气中原有的C.O2可能；B装置的作用是进一步的确认CO2是否被除尽。（3）C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO2，只发生呼吸作用；（4）A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳；一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳；D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳，一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊；D中出现浑浊。（5）①B中不出现浑浊，这才说明空气中的C.O2被除尽；D中出现浑浊，说明CO2来自呼吸作用如果该探究学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．可能的一个原因：鼓入空气的时间不够；D中石灰水的浓度太小；C中绿色植物的量太少；C装置的玻璃罩漏光等。故答案为：
    （1）有机物+氧气→水+二氧化+能量；（2）除去空气中的二氧化碳气体；检验空气中二氧化碳是否被除净；
    （3）保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用；（4）①B中不出现浑浊；D中出现浑浊；（5）C中的玻璃罩透光，植物进行了光合作用或者温度低，呼吸作用较弱，产生的二氧化碳较少（合理就给分）
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

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    （1）A.B表示两种物质，它们分别是       、       。
    （2）①、②分别表示两种生理活动，其中为生命活动提供动力的是         ；能起到维持大气中碳氧平衡作用的是        。

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    “小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（  ）
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    B．植物缺少水，影响光合作用
    C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了
    A．促进光合作用B．促进呼吸作用
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列做法中能促进植物呼吸作用的是（   ）
    A．将水稻种子晒干后入库保存
    B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
    C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
    D．给农作物中耕松土

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图中，若甲代表水和二氧化碳，则(  )
    A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用
    B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
    C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用
    D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究题（4分）
    某科学家做了一个实验，方法和步骤如下：
    ①分别从银边翠、银边天竺葵、彩叶草上摘一片叶，放到盛有酒精的小烧杯里，将小烧杯置于大烧杯中水浴加热。
    ②待叶片呈黄白色时，取出叶片，用清水漂洗后放到培养皿里，向叶片上滴加碘液
    ③用清水漂洗，以冲掉叶片上的碘液，观察叶片的绿色部分和白色部分。将实验观察结果记录于下表中：
    结果
    植物
    		用碘液检验叶片
    绿色部分
    		白色部分
    银边翠
    		变蓝
    		不变色
    银边天竺葵
    		变蓝
    		不变色
    彩叶草
    		变蓝
    		不变色
    请分析回答以下问题
    （1）银边翠、银边天竺葵，彩叶草的叶片边缘不呈绿色，是因为边缘不含                  
    （2）银边翠等植物的叶片，其绿色部分遇碘液变蓝色，说明了绿色部分在光下合成了              
    （3）分析实验结果，你的结论是：植物进行光合作用需要                  
    （4）你认为绿叶细胞中的                  可能是光合作用的场所。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    银边天竺葵的叶子用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液后发现整个叶片（ ）
    A．边缘不变蓝，其他部位变蓝B．变蓝
    C．边缘变蓝，其他部位不变蓝D．不变蓝

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    光合作用是指绿色植物通过         ，利用         ，把二氧化碳和水转化成贮存能量的        ，并且释放出氧气的过程。

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