【题目】果蝇主要以腐烂的水果为食,是经典遗传学的“主角",被誉为“培养”诺贝尔奖得主的“明星民虫”。下图为果蝇体细胞的染色体和杂交实验示意图,请据图分析回答:
(1)甲图中果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定与人相似,据图判断该果蝇的性别为_______(填“雄性”或“雌性”),其生殖细胞中有_____条染色体。
(2)果蝇的长翅由显性基因(D)控制,残翅由隐性基因(d)控制。据甲图判断D、d位于_____(填“常”或“性”)染色体上。
(3)乙图为果蝇杂交实验示意图,一对长翅果蝇交配产生的子代中,有长翅果蝇,也有残翅果蝇,正这种同种生物同性状的不同表现类型在遗传学上称为______。子代中残翅果蝇的基因组成是________,出现残翅果蝇的概率为________。
【答案】雌性 4条 常 相对性状 dd 25%(或1/4)
【解析】
同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。
(1)果蝇的染色体有4对8条,雌性的8条染色体中有6条是常染色体,两条是X染色体(性染色体),雄性除6条常染色体外,还有一条X染色体与一条Y染色体,X与Y染色体是雄性果蝇的性染色体,该果蝇的性别为雌性,在产生生殖细胞时,成对的染色体要分开,因此,其生殖细胞中有4条染色体。
(2)果蝇的长翅由显性基因(D)控制,残翅由隐性基因(d)控制。据甲图判断D、d位于常染色体上。
(3)果蝇的“长翅与残翅”,是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,由乙图数据可知,遗传图解如图:
因此,子代中残翅果蝇的基因组成是dd,出现残翅果蝇的概率为25%。
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【题目】变黄的柳树叶够能从树枝上脱落下来,这种现象说明( )
A.柳树的生活需要营养物质
B.柳树能够繁殖和生长
C.柳树能够进行呼吸
D.柳树能够排出体内的废物
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【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[_____],[_____]不仅是气体的通道,而且能够使到达肺部的气体_____、_____和_____.
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成, 这有利于进行___________.
(3)图(二)中 a 代表的物质是_____,血液从毛细血管的 4 端流到 5 端后, 其中气体成分发生变化:_____含量增加.
(4)当图(一)中的 3 处于_______状态时,图(二)所示的肺泡内的气体按照d 方向排出肺.
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【题目】细菌被发现后,一些著名的科学家认为细菌是自然发生的,有的科学家则不认可这种观点。为探究”细菌是从哪里来的?”17世纪至19世纪,英国的尼达姆、意大利的斯帕兰扎尼和法国的巴斯徳等科学家曾做过下面的实验,试分析回答:
a.尼达姆的实验:如图甲,将煮沸的肉汤倒入消过毒的玻璃烧瓶内,并立刻用消过毒的软木塞盖住。数日后肉汤中发现大量蠕动着的细菌。
b.斯帕兰扎尼的实验:
①如图甲装置,将肉汤装入消过毒的玻璃烧瓶,并立刻用消过毒的软木塞盖住后煮沸1小时,几天后肉汤中发现了细菌;
②如图乙装置,将肉汤装入消过毒的玻璃烧瓶后,将烧瓶口烧成封闭(完全密封)。加热肉汤的时间为沸腾2分钟,几天后肉汤中发现了细菌;
③同操作②,但加热肉汤的时间改为沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现细菌。
c.巴斯德的实验:如图丙装置,将肉汤放入消过毒的玻璃曲颈瓶,加热肉汤至沸腾1小时,一年后,肉汤中未发现细菌。
(1)上述实验均用到了肉汤,它相当于我们现在微生物实验室中培养细菌用的______。
(2)对比尼达姆和斯帕兰扎尼的实验,可推测尼达姆的实验中,肉汤中出现细菌的原因可能是:(答出1点即可)______。
(3)在斯帕兰扎尼的①②③实验中,实际构成了两组对照实验,请说出具体的对照实验及其变量:①______;②______。
(4)有些科学家认为斯帕兰扎尼设计的实验③中,肉汤中没出现细菌是因为烧瓶中缺乏______,于是,巴斯徳设计实验,对斯帕兰扎尼的实验③进行了改进,有力地反驳了这种观点。
(S)通过巴斯德和斯帕兰扎尼的实验可以得出如下结论:细菌不是自然发生的,而是由______产生的。
(6)现实生活中,人们为了延长食品的保质期,有时会将一些肉、鱼、水果加工成罐头,这实际是根据图______所示的实验原理及装置进行设计生产的。
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【题目】下列物质与其相应缺乏时表现出来的症状不相匹配的是( )
A. 维生素C﹣坏血病 B. 含钙的无机盐﹣骨质疏松症
C. 维生素A﹣神经炎 D. 含铁的无机盐﹣贫血症
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【题目】亲代的许多性状能在子代身上体现,主要原因是( )
A. 亲代把性状传递给子代
B. 亲代把控制性状的基因传递给子代
C. 子代与亲代生活在一起,长相就会相像
D. 亲代把细胞核中所有基因传递给子代
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