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光合作用不仅对地球上生命的______,______和______有着重要的作用,而且对保持自然界的______也起着十分重要的作用.
光合作用的公式如图:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.可见光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光,场所是叶绿体,产物是有机物淀粉和氧气.光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源,是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础,而且对保持自然界的生态平衡也起着十分重要的作用.
故答案为:发生;发展;繁衍;生态平衡.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

作为行道树的法国梧桐,经过修剪的侧枝杈繁茂、树冠宽大,不修剪的则枝杈稀疏、树冠细长,这一现象说明(  )
A.修剪有利于水分的运输,树冠蒸腾作用加强
B.修剪有利于进行光合作用,制造较多的有机物
C.修剪有利于根从土壤里吸收水分和无机盐
D.修剪打破了顶端优势,侧芽得到了充分生长

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,植物释放二氧化碳的生理活动是______.
(2)在A点植物能进行的生理活动是______,在C点植物能进行的生理活动是______.
(3)正条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前______;光照强度在D点之后______.
(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?______.原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

校园内的一操大树在阳光的照耀下所进行的生理活动有(  )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在农业生产中,在保“水肥等条件下,还要做到科学的播种(如合理密植),才能利于光合作用有效提高单位面积的产量.如图表示叶片在阳光下进行的生理活动,据图回答:
(1)若图中A表示二氧化碳,则C表示______,此过程表示植物进行的生理活动是______.B表示______.
(2)若A表示氧气,则此过程表示植物进行的生理活动是______.
(3)若C表示水,此时表示叶片正在进行的生理活动是______.
(4)叶片与外界进行A、C物质交换的窗口是______;
(5)种植农作物时科学播种非常重要,为了充分利用光能有效的提高单位面积的产量要做到______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农业生产上采用的立体高效种植技术主要是为了(  )
A.提高作物的光合作用的效率
B.提高作物对土壤中肥料的利用
C.提高作物的呼吸作用
D.提高作物对土壤中的水分的吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

上海世博会主题馆拥有世界上最大的5000平方米生态绿墙,能够帮助吸收园内二氧化碳,降低夏季温度,和以上功能相关的植物的生命活动分别为(  )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下日常食品与绿色植物之间存在间接关系的是
A.黄豆B.蔬菜C.水果D.牛奶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是
①用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿内
②用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块向自己的身体方向连续水平斜向拉切,注意左手的拇指要低于食指,以防被刀片划破
③将新鲜的叶片夹在马铃薯小块中
④选用最薄的一片制成临时装片
A.③②①④B.①④③②C.①③②④D.①③④②

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同步练习册答案