【题目】“中风”的病人四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状,是因为哪个结构受损伤( )
A.肌肉 B.血管 C.大脑 D.脊髓
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是________.
(2)这个实验的变量是________.
(3)如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”,设计进行了探究实验,请回答下列问题.
(1)实验的变量是;为了确保实验结果只是由该变量引起的,实验方案中应该设置(如黑暗与明亮).
(2)实验获得的鼠妇分布数据如表.如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设,而且实验过程正确无误,这说明他们在实验开始之前作出的假设是:光对鼠妇的分布填“有”或“没有”)影响.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 | |
明亮 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2.7 |
黑暗 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7.3 |
(3)实验结束后,应该如何处置鼠妇?答:将鼠妇 .
(4)科学探究的六个基本步骤:提出问题→作出假设→→实施计划→得出结论→ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】墨鱼俗称乌贼,我省沿海产量丰富。
(1)墨鱼是真正的贝类,图甲是通过____________镜观察到的墨鱼体内放大120倍的内贝壳。用图乙装置测定内贝壳中碳酸钙含量时,撤去B装置将使实验结果____________(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(2)一条受惊后从海中跃起的墨鱼,利用喷气推进可飞跃至20米左右高空(图丙),墨鱼的这种类似导弹的推进方式利用了力的作用是____________的原理。
(3)墨鱼鲜脆爽口,有些人食用墨鱼等海鲜会过敏,过敏是免疫系统对抗原的免疫反应造成的,属于____________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)请根据下表信息完成三种动物的简单检索表。
动物 | 特征 |
墨鱼 | 没有脊椎骨、鳞、鳍等结构 |
娃娃鱼 | 有脊椎骨,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 |
鲫鱼 | 有脊椎骨,用鳃呼吸,有鳞片 |
______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统中生物所需的能量的根本来源是 .
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 . 昆虫和禾谷类作物之间是关系.
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于 .
(4)此生态系统中共有条食物链.
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的ABO血型系统,如图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推测,O型血的模型图是( )
A.
B.
C.
D.
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